Question

如圖表示在適宜的CO₂濃度等條件下，分別測得的1小時(shí)內(nèi)不同溫度對(duì)某植物在適宜的光照條件下CO₂吸收量．圖中實(shí)線所示，和黑暗條件下CO₂釋放量（圖中虛線所示）的影響曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答相關(guān)問題．
（1）當(dāng)溫度低于20℃，該植物在光照下CO₂的吸收量隨溫度升高而逐漸增加的原因是

 

．
（2）20℃時(shí)，1小時(shí)內(nèi)該植物產(chǎn)生有機(jī)物比30℃時(shí)

 

（“多”、“少”、“相等”），35℃時(shí)，1小時(shí)內(nèi)該植物的光合作用實(shí)際吸收CO₂

 

mg．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度減弱，圖中A點(diǎn)應(yīng)

 

移（“左”、“右”、“不”）．
（4）溫度為45℃時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．

解答： 解：（1）圖中實(shí)線表示光照條件下的二氧化碳吸收量，表示凈光合作用，虛線表示呼吸作用，凈光合作用=總光合作用-呼吸作用，在20℃以內(nèi)，隨溫度升高，植物的總光合作用增加的幅度大于呼吸作用幅度，使兩者差值越來越大．
（2）20℃時(shí)，1小時(shí)利用的二氧化碳為5.25mg，30℃時(shí)，1小時(shí)利用的二氧化碳為6mg，所以20℃有機(jī)物產(chǎn)生量小于30℃時(shí)產(chǎn)生量；35℃時(shí)1小時(shí)光合作用實(shí)際吸收量為凈光合作用+呼吸作用=3.5+3=6.5mg．
（3）光照強(qiáng)度減弱，光合作用減弱而呼吸作用不變，A點(diǎn)左移．
（4）40℃時(shí)，凈光合為0，此時(shí)光合作用等于呼吸作用，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
故答案為：
（1）在此范圍內(nèi)，隨溫度的升高，植物的光合作用速率增加幅度大于呼吸作用速率增加的幅度，使兩者的差值越來越大  
（2）少   6.5   
（3）左   
（4）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

點(diǎn)評(píng)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．