分析 ATP的合成和水解比較如下:
ATP的合成 | ATP的水解 | |
反應(yīng)式 | ADP+Pi+能量→ATP | ATP→ADP+Pi+能量 |
所需酶 | ATP合成酶 | ATP水解酶 |
能量來源 | 光能(光合作用),化學(xué)能(細(xì)胞呼吸) | 儲存在高能磷酸鍵中的能量 |
能量去路 | 儲存于形成的高能磷酸鍵中 | 用于各項生命活動 |
反應(yīng)場所 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 | 細(xì)胞的需能部位 |
解答 解:(1)分析題圖:E1和E2為能量,B為ATP,C為ADP,A1為合成酶,A2為水解酶.生物體生命活動的直接能源物質(zhì)是ATP,其分子結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P.
(2)分析題圖:E1和E2為能量,對于人、動物、真菌和大多數(shù)細(xì)菌體來說,E1來自呼吸作用,對于綠色植物來說,除了來自呼吸作用外還可以來自光合作用.
故答案為:
(1)ADP ATP A-P~P~P
(2)呼吸作用 光合作用
點(diǎn)評 本題考查ATP的結(jié)構(gòu)以及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,難度中等,在本題的基礎(chǔ)上還可作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié):ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;③場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表代表胃、小腸中有關(guān)消化液的成分及部分酶,下列說法正確的是
消化液名稱 | pH | 消化液成分 | |
胃 | 胃液 | 1—2 | 胃酸(HCl)胃蛋白酶 |
小腸 | 腸液、膽汁、胰液 | 7—8 | NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等 |
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物
B.與無機(jī)催化劑比較,酶能為生化反應(yīng)提供活化能
C.胃蛋白酶進(jìn)入小腸后,分解蛋白質(zhì)的能力增強(qiáng)
D.胃酸(HCl)進(jìn)入小腸后不會降低小腸中酶的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類差異 | |
B. | 衰老細(xì)胞的水含量減少,酶活性降低,細(xì)胞核體積變小,染色加深 | |
C. | 細(xì)胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 | |
D. | 抑癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂是植物葉綠素的組成成分 | |
B. | 人體缺Fe會導(dǎo)致貧血 | |
C. | 哺乳動物血液中鈣鹽含量太低會抽搐 | |
D. | 缺磷會影響生物核苷酸的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西雙版納的熱帶雨林 | B. | 青藏高原上的高山苔原 | ||
C. | 海南島清瀾港保護(hù)區(qū)的紅樹林 | D. | 大興安嶺的全部紅松 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 有關(guān)物質(zhì) | 所用試劑 | 顏色反應(yīng) |
A | 蛋白質(zhì) | 碘液 | 藍(lán)色 |
B | 葡萄糖 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | 淀粉 | 班氏試劑 | 磚紅色 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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