8．盲目擴(kuò)大池塘中某種魚的養(yǎng)殖數(shù)量，常常會引起高投入低產(chǎn)出現(xiàn)象．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．種群密度過大，導(dǎo)致生存斗爭加劇，魚生長速率下降
B．增加食物投放、供應(yīng)空氣不會改變池塘魚的環(huán)境容納量
C．池塘中盡可能放養(yǎng)單一魚種，有利于提高經(jīng)濟(jì)效益
D．當(dāng)池塘中某魚種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時魚生長速率最快

分析 在種群生態(tài)學(xué)中，最高環(huán)境容納量（簡稱“環(huán)境容納量”）是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值．環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源．環(huán)境容納量的實(shí)質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長．環(huán)境條件改善會增大環(huán)境容納量．

解答 解：A、盲目擴(kuò)大池塘中某種魚的養(yǎng)殖數(shù)量，會導(dǎo)致種群密度過大，生存斗爭加劇，魚生長速率下降，引起高投入低產(chǎn)出現(xiàn)象．A正確；
B、加食物投放、供應(yīng)空氣會增大池塘魚的環(huán)境容納量，B錯誤；
C、不同的魚棲息水層不同，放養(yǎng)不同種類的魚，可充分利用空間資源，有利于提高經(jīng)濟(jì)效益，C錯誤；
D、當(dāng)池塘中某魚種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時魚生長速率為0，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查環(huán)境容納量、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•天水校級期末）細(xì)胞外液不包括下列中的（ ）

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．血液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•鎮(zhèn)江模擬）大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響，在該曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點(diǎn)，對它們的含義的敘述正確的有幾項(xiàng)（ ）

①M(fèi)點(diǎn)時，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體；

②若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點(diǎn)將會向右移動；

③O點(diǎn)時，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度；

④P點(diǎn)時，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，綠光燈效果最好；

⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量．

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的發(fā)酵裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該裝置可阻止空氣進(jìn)入，用于果酒發(fā)酵
B．該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體排出
C．去除彎管中的水，該裝置可滿足果醋發(fā)酵時底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸
D．進(jìn)行果醋或果酒發(fā)酵的最適溫度相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼，在1937-1942年期間，這個種群數(shù)量增長的情況如表所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
年份（年）193719381939194019411942
種群數(shù)量（個）25462084407701380
A．從表格中得不出該種群的環(huán)境容納量（K值）
B．種群從1942年開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C．在1937-1942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈“S”型
D．該種群數(shù)量達(dá)到K值后便恒定不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖1所示．請回答下列問題：

（1）利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，母本不需要（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是防止外來花粉干擾．
（2）基因型AaBb植株的花色是紫紅色，其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為$\frac{1}{4}$（不考慮染色體間的片段交換），由此不能（能╱不能）判斷兩對基因是否遵循自由組合定律．
（3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株，說明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有圖2兩種類型．請依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析，并在答題卷的方框中標(biāo)出B、b基因的位置．
①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花：紫紅花：白花=1：2：1，則為第一種類型，其中白花植株的基因型為aabb；
②若F1的表現(xiàn)型及其比例為紅花：紫紅花：白花=1：2：1，則為第二種類型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某種植物的花色受一組復(fù)等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下表，若AA1與A2a雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是（　�。�
純合子雜合子
基因型表現(xiàn)型基因型表現(xiàn)型
AA紅色Aa或AA1或AA2紅色
aa純白色-------
A1A1紅條白花A1a紅條白花
A2A2紅斑白花A1A2或A2a紅斑白花
A．2種，3：1B．2種，1：1C．3種，2：1：1D．4種，1：1；1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，某種植物的花色（白色、藍(lán)色、紫色）由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制．下列說法正確的是（　　）
A．該種植物中能開紫花的植株的基因型有3種
B．植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是$\frac{1}{3}$
C．植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中$\frac{1}{3}$為藍(lán)花植株，$\frac{2}{3}$為紫花植株
D．植株DDrr與植株ddRr雜交，后代中$\frac{1}{3}$為藍(lán)花植株，$\frac{1}{3}$為紫花植株，$\frac{1}{3}$為白花植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案