13.研究表明高速公路兩邊的植物光合作用受重金屬和塵埃影響很大,如圖是研究者搜集不同污染程度下道路兩邊植物葉片中光合色素的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物的光合色素分布在葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜上,可用紙層析的方法分離四種光合色素.
(2)植物由于塵埃污染而堵塞氣孔,導(dǎo)致植物對(duì)二氧化碳的吸收減少,光合作用減弱.葉片表面大部分灰塵會(huì)被雨水沖洗掉,小顆粒灰塵會(huì)粘在葉片表皮層上,若其他條件不變,影響葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光光的吸收,導(dǎo)致光合速率下降.灰塵覆蓋還會(huì)引起葉片溫度升高,影響植物生長,請(qǐng)分析原因:溫度升高,細(xì)胞呼吸增強(qiáng),積累的有機(jī)物減少;溫度升高導(dǎo)致光合作用酶的活性降低,植物凈光合作用速率降低.
(3)根據(jù)圖可知,隨污染程度加重,葉片中的葉綠素含量將下降(填“升高”或“下降”),其中葉綠素a含量的變化程度小于(填“大于”“等于”或“小于”)葉綠素b.主要原因可能是灰塵含有大量的堿性物質(zhì),雨水溶解導(dǎo)致細(xì)胞液的酸堿性改變,使葉肉細(xì)胞內(nèi)的鎂離子等離子濃度下降,從而抑制葉綠素前期物質(zhì)合成.
(4)植物長期受汽車尾氣的影響,細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的含量與非污染區(qū)同種植物比較如表.則汽車尾氣作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是汽車尾氣能抑制基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程(或基因的表達(dá)).
同種植物DNARNA蛋白質(zhì)
非污染區(qū)1246240
重污染區(qū)1232112

分析 分析柱形圖:圖中隨著污染程度的不斷提高,葉綠素a、葉綠素b、葉綠素a+b、類胡蘿卜素的含量呈上升趨勢,而葉綠素a和葉綠素b的比值不斷下降.

解答 解:(1)植物的光合色素分布在葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜上.由于不同的色素在層析液中的溶解度不同,導(dǎo)致在濾紙條的擴(kuò)散速度不同,可用紙層析的方法分離四種光合色素.
(2)植物由于塵埃污染而堵塞氣孔,導(dǎo)致植物對(duì)二氧化碳的吸收減少,光合作用減弱.葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.溫度升高,細(xì)胞呼吸增強(qiáng),積累的有機(jī)物減少;溫度升高導(dǎo)致光合作用酶的活性降低,植物凈光合作用速率降低,灰塵覆蓋還會(huì)引起葉片溫度升高,影響植物生長.
(3)根據(jù)圖可知,隨污染程度加重,葉片中的葉綠素含量將下降,其中葉綠素a含量的變化程度小于葉綠素b.主要原因可能是灰塵含有大量的堿性物質(zhì),雨水溶解導(dǎo)致細(xì)胞液的酸堿性改變,使葉肉細(xì)胞內(nèi)的鎂離子等離子濃度下降,從而抑制葉綠素的合成.
(4)表格中,非污染區(qū)和重污染區(qū)的DNA含量沒有區(qū)別,但是重污染區(qū)的RNA和蛋白質(zhì)含量明顯下降,表明汽車尾氣能抑制基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程(或基因的表達(dá)).
故答案為:
(1)葉綠體的類囊體薄膜      紙層析
(2)二氧化碳      紅光和藍(lán)紫光      溫度升高,細(xì)胞呼吸增強(qiáng),積累的有機(jī)物減少;溫度升高導(dǎo)致光合作用酶的活性降低,植物凈光合作用速率降低
(3)下降     小于      鎂離子
(4)汽車尾氣能抑制基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程(或基因的表達(dá))

點(diǎn)評(píng) 本題以柱形圖為載體,考查了影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生能夠識(shí)記色素的分布、提取和分離的原理和方法,識(shí)記色素的吸收光譜,能夠結(jié)構(gòu)柱形圖和表格數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列相關(guān)描述正確的是( 。
A.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
B.1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于證明DNA是遺傳物質(zhì)
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.埃博拉病毒(EV)引起的埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱.如圖表示EV感染人體后,效應(yīng)T細(xì)胞釋放一種插入到靶細(xì)胞膜上的成孔蛋內(nèi)(穿孔素),促使靶細(xì)胞裂解的過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng).
(2)由圖可知,效應(yīng)T細(xì)胞通過胞吐方式釋放穿孔素,進(jìn)入組織液的穿孔素可促進(jìn)Na+內(nèi)流改變細(xì)胞內(nèi)的滲透壓,最終使靶細(xì)胞裂解死亡.
(3)接種過EV疫苗人體,一旦EV侵入機(jī)體,記憶會(huì)迅速繁殖、分化,產(chǎn)生大量抗體;這些抗體與游離的EV結(jié)合,從而抑制病原體的(B)細(xì)胞繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附.
(4)臨床研究發(fā)現(xiàn),用康復(fù)者的血清也可治療患者,其原理是康復(fù)者的血清中含有抗埃博拉病毒(EV)的抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示病毒侵入人體后,機(jī)體進(jìn)行特異性免疫的過程圖解,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞中沒有抗原識(shí)別能力的細(xì)胞是丙(填代號(hào)),不具有增殖和分化能力的細(xì)胞是乙和丙(填代號(hào)).
(2)由圖可知,吞噬細(xì)胞的生理作用是攝取和處理病原體,暴露出這種病原體所特有的抗原并傳遞給T淋巴細(xì)胞.
(3)淋巴因子和抗體分別由圖中Th細(xì)胞和丙(填代號(hào))細(xì)胞分泌.圖中被病毒感染的宿主細(xì)胞與乙細(xì)胞與其密切接觸,使其裂解死亡,此過程的免疫方式為細(xì)胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.不同結(jié)構(gòu)的生物膜之間的聯(lián)系,以“出芽”方式進(jìn)行的是(  )
A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B.細(xì)胞膜和高爾基體膜
C.細(xì)胞膜和線粒體膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗.如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).

(1)人體內(nèi)首先通過體液免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,疫苗的作用是接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和相應(yīng)的抗體.
(2)圖中物質(zhì)b的名稱是抗體;D細(xì)胞的名稱效應(yīng)T細(xì)胞.
(3)某研究生認(rèn)為某植物的提取液對(duì)甲型H1N1流感病毒有抑制作用,他以豬為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇一只健康的豬,讓豬感染甲型H1N1流感病毒.
②在喂養(yǎng)豬的飼料中加入一定量的該植物提取液,觀察豬是否出現(xiàn)患病癥狀.
該實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處,請(qǐng)指出:
①?zèng)]有對(duì)照實(shí)驗(yàn);
②用于實(shí)驗(yàn)的豬數(shù)量太少.

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5.觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
B.圖中4為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C.圖示中3為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.圖示中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)易被酸性染料染成深色

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2.某學(xué)校課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)月季生根影響,表是研究結(jié)果,為了研究激素類似物甲的生理作用,研究者將月季幼苗制成的插條插入蒸餾水中,對(duì)插條進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)處理(實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果分析見圖1).請(qǐng)回答下列問題:
       激素濃度
(?mol/L)
生根條數(shù)
0151050100
激素類似物甲6810121210
激素類似物乙5.85.13.8320.8
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),繪制不同濃度激素類似物甲、乙對(duì)月季幼苗生根影響的柱形圖.

(2)當(dāng)激素類似物甲、乙的濃度均為100μmol/L時(shí),對(duì)月季幼苗生根的影響分別是促進(jìn)生根、抑制生根.
(3)若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對(duì)月季生根的復(fù)合影響情況,應(yīng)該設(shè)置4種類型的培養(yǎng)基.
(4)實(shí)驗(yàn)中除去根系和幼芽的主要目的是排除根系和幼芽產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素和生長素(或植物激素)的干擾.
(5)將月季幼苗制成的插條插入營養(yǎng)液中可能有不同的結(jié)果,原因是營養(yǎng)液中物質(zhì)可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響.
(6)在實(shí)驗(yàn)I中,對(duì)A葉用一定濃度的激素類似物甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉生長受抑制.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水進(jìn)行同樣處理A葉.
(7)實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量減少,B葉生長越慢.

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3.如圖為幾種育種方法示意圖,若雙親的基因型分別為AABB和aabb,據(jù)圖回答:

(1)①→④過程所示的育種途徑,利用的遺傳學(xué)原理是基因重組,該方法得到的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,所以短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定遺傳的品種.
(2)②過程中常用的方法是花藥離體培養(yǎng),此過程涉及到的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),經(jīng)過②③過程獲得的后代中aaBB個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{4}$.
(3)③、⑦過程中目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素來處理,秋水仙素作用于細(xì)胞分裂的前期.
(4)⑤→⑥過程所示的育種途徑難以成功的原因主要是有利變異少,須大量處理材料;誘變的方向和性質(zhì)不能控制.
(5)圖示育種方法中能產(chǎn)生自然界不曾有的新性狀從而實(shí)現(xiàn)”無中生有”的育種方法稱為基因工程育種.
(6)與①④過程代表的育種方法相比,②③育種方法主要優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.

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