20.如圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中④是C(胞嘧啶)、⑥是(胸腺嘧啶)脫氧核糖核苷酸.
(2)圖中的堿基對之間的虛線表示氫鍵.
(3)已知雙鏈DNA分子中的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=M,則在另一條互補鏈中上述比例為$\frac{1}{M}$;在整個DNA分子中上述的比例為1.

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).

解答 解:(1)根據(jù)堿基互補配對原則,圖中④為C,即胞嘧啶,①為T,所以⑥為胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(2)DNA分子中,堿基對之間通過氫鍵連接.
(3)由于雙鏈DNA分子中,遵循A與T配對、C與G配對的配對原則,配對的堿基相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).且一條鏈中A+G等于另一條鏈中T+C,因此兩條單鏈上的$\frac{A+G}{T+C}$的比值互為倒數(shù),在雙鏈DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$的比值為1.
故答案為:
(1)C(胞嘧啶)(胸腺嘧啶)脫氧核糖核苷酸
(2)氫
(3)$\frac{1}{M}$    1

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用,能運用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題和計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱是紙層析法.
(2)圖中②的名稱是色譜容器.①的作用是防止層析液揮發(fā).
(3)⑤為樣品原點,對于⑤實驗時應(yīng)注意點樣應(yīng)該快速細(xì)致并注意保持濾紙干燥.
(4)如果層析液沒及⑤會導(dǎo)致胡蘿卜素溶解在層析液中,使鑒定失。
(5)圖中⑦的名稱是其他色素和雜質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.胡蘿卜素可以劃分為α、β、γ三類,其劃分的主要依據(jù)是( 。
A.層析后出現(xiàn)在濾紙上的位置
B.根據(jù)其在人和動物體內(nèi)的功能和作用部位
C.根據(jù)其分子式中碳碳雙鍵的數(shù)目
D.根據(jù)其分解后產(chǎn)生的維生素A的分子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強.請回答:
(1)提取水稻突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時加入少量CaCO3,以防止色素被破壞.用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端.
(2)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系如圖所示.當(dāng)光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測,突變體固定CO2形成C3的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]消耗也更快,進而提高了光合放氧速率.
(3)當(dāng)光照強度在n以下時,突變體的放氧速率低于野生型,推測其原因可能是突變體所含的色素種類少于野生型,致使光反應(yīng)過程葉綠體吸收光能的效率低于野生型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.自然狀態(tài)下奶牛一生只能產(chǎn)下3~4頭小牛.目前可采用不同的現(xiàn)代科技技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)奶牛快速繁殖的目標(biāo).下列方法不合理的是( 。
A.采用試管動物技術(shù)可使普通雌牛產(chǎn)下優(yōu)質(zhì)奶牛
B.使一頭良種雄牛一年內(nèi)繁殖數(shù)百頭后代,可采用體外受精方法
C.可將優(yōu)質(zhì)奶牛早期胚胎用顯微手術(shù)分割成二等分、四等分,經(jīng)培養(yǎng)再移植給受體
D.胚胎移植時,胚胎至少發(fā)育到囊胚才可用于移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.霧霾天氣不但能影響人們出行,而且空氣中的細(xì)菌、過敏原和有害物質(zhì)使很多人生病.請結(jié)合圖示,回答下列問題:

(1)患者中很多是12歲以下的兒童,癥狀多為胸痛、咳嗽,嚴(yán)重的還會有發(fā)熱癥狀,這是因為兒童呼吸道黏膜的過濾能力有限,導(dǎo)致病原體突破了人體的第一道防線;除了這種免疫反應(yīng),人體還可以通過上圖所示的特異性免疫反應(yīng)清除病原體.
(2)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化;這些細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mRNA(物質(zhì))具有多樣性.
(3)當(dāng)機體已對某一抗原物質(zhì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,在再次接受到相同的抗原后,所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂現(xiàn)象被稱為過敏反應(yīng).
(4)下列關(guān)于人體免疫的說法,正確的是B
A.免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫功能
B.切除胸腺的個體細(xì)胞免疫會完全喪失,體液免疫會減弱
C.記憶細(xì)胞能快速識別抗原,所以其產(chǎn)生抗體更快、更多
D.效應(yīng)T細(xì)胞能吞噬、消滅靶細(xì)胞裂解后釋放的病原體
(5)切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時的受體,原因是缺少圖示中的a(字母),減少了免疫排斥反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都有積極意義的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是大豆
B.猛禽與田鼠的種間關(guān)系是捕食關(guān)系
C.與曲線Ⅱ相比曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小
D.b點后田鼠種群密度大幅上升原因是株冠形成有利于躲避天敵且食物增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪一組實驗材料最適合探究不同溫度對酶活性影響的實驗(  )
A.H2O2、過氧化氫酶B.淀粉、淀粉酶C.A、B兩項均合適D.A、B兩項均不合適

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案