科目:高中生物 來源: 題型:
A、根據(jù)試紙與標準比色卡進行顏色比對的情況可判斷尿液中葡萄糖的含量 |
B、只要將兩種酶固定在試紙上就可以檢測尿糖 |
C、步驟③原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成有色化合物 |
D、若通過此方法檢測出尿糖,還不能確定此人一定患有糖尿病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用高濃度,以保證生根 |
B、用低濃度,以降低成本 |
C、任選一種濃度進行扦插 |
D、用不同濃度進行預(yù)實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 |
B、曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果 |
C、當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 |
D、高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105 kJ/(m2?y) |
B、在該生態(tài)系統(tǒng)中,類群Ⅳ包括全部的微生物和一些腐生動物 |
C、Ⅰ為第二營養(yǎng)級,Ⅱ為第三營養(yǎng)級,兩者之間的能量傳遞效率約為15.6% |
D、由生產(chǎn)者、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中能量是單向流動、逐級遞減的 |
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