用含32P標(biāo)記的磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是①脫氧核糖②細(xì)胞膜③細(xì)胞壁④線粒體基質(zhì)⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA⑥葉綠體基質(zhì)

A．②④⑤⑥ B．②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①③⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中．需要使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片
B．將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的動(dòng)態(tài)變化
C．孟德爾通過兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，提出了不同對(duì)的遺傳因子自由組合的假說
D．用健那綠染液染色后觀察發(fā)菜細(xì)胞未見線粒體，原因可能是染色時(shí)間過短

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．pBV220載體是我國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院病毒研究所自行構(gòu)建并廣泛應(yīng)用的大腸桿菌溫控載體，大小為3666bp（bp表示堿基對(duì)），其結(jié)構(gòu)如下圖所示．圖中PRPL是啟動(dòng)子，rrnB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)，Ampr是氨芐抗性基因，ori是質(zhì)粒復(fù)制起點(diǎn)，EcoRⅠ、HindⅢ等為各種限制性內(nèi)切酶．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）從圖中可看出，pBV220作為運(yùn)載體具備的條件有多個(gè)限制性內(nèi)切酶的切割位點(diǎn)、標(biāo)記基因．
（2）該質(zhì)粒可被A、B、C三種限制性內(nèi)切酶同時(shí)切割．單獨(dú)A切割得一條長(zhǎng)鏈，單獨(dú)B切也得一條長(zhǎng)鏈，A和C同時(shí)切割得2個(gè)500bp和1個(gè)2666bp片段，B和C同時(shí)切割得2個(gè)250bp和1個(gè)3166bp片段．若以A的切割位點(diǎn)為計(jì)算起點(diǎn)，則B的切割位點(diǎn)與A點(diǎn)最短長(zhǎng)度為750bp，C的兩個(gè)切割位點(diǎn)與A點(diǎn)的最距離分別為500bp、1000bp．
（3）PR和PL都是啟動(dòng)子，pBV220載體構(gòu)建過程中把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起，形成了雙啟動(dòng)子，雙啟動(dòng)子的作用可能是保證目的基因的高水平表達(dá)（高效轉(zhuǎn)錄）．溫控基因CIts857編碼對(duì)溫度敏感的CIts蛋白，CIts在30℃時(shí)具有抑制啟動(dòng)子的活性，在42℃時(shí)失活．促進(jìn)工程菌目的基因表達(dá)的誘導(dǎo)溫度為42℃．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課外興趣小組的同學(xué)從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體，制成葉綠體懸浮液。提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì)，在適宜溫度、光照強(qiáng)度下，測(cè)得光合作用強(qiáng)度與二氧化碳含量的關(guān)系如下圖。針對(duì)該圖的分析中錯(cuò)誤的是

A．二氧化碳濃度在a點(diǎn)時(shí)，葉綠體懸浮液能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且兩者速度相等。

B．二氧化碳濃度在a～b時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而不斷增強(qiáng)。

C．二氧化碳濃度在b點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物含量和酶的含量等

D．如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量，c點(diǎn)將向右上方移

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是

A．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取 B．細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成多肽

C．光合作用中的H2O分解成O2和[H] D．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的有幾項(xiàng)

①藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都含有核糖體、DNA和RNA；

②磷脂是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；

③細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解；

④分泌蛋白的運(yùn)輸過程是通過囊泡實(shí)現(xiàn)的；

⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜；

⑥在一個(gè)細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時(shí)，細(xì)胞一定處于分裂間期

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成的囊泡，分為披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡、COPII被膜小泡三種，分別介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，準(zhǔn)確地把細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確目的地。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．從C轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶

B．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

C．“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞?/p>

D．如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．高等植物遺傳信息的流動(dòng)方向包括如圖哪幾個(gè)過程（　　）
A．①②④B．②④C．④⑤③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物人工染色體是用多個(gè)外源基因結(jié)合蛋白質(zhì)，人為構(gòu)建的微型染色體，不能與宿主細(xì)胞的染色體配對(duì)． 將一條植物人工染色體導(dǎo)入植物擬南芥體細(xì)胞（2n=10）中，再培育成可育新品種．下列敘述正確的是（　�。�
A．擬南芥的遺傳物質(zhì)中含有4種堿基和4種核糖核苷酸
B．新品種擬南芥的細(xì)胞在有絲分裂后期有22條染色單體
C．新品種擬南芥連續(xù)自交，含人工染色體的植株的比例降低
D．人工染色體上的基因能決定新品種擬南芥的進(jìn)化方向

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