實(shí)驗(yàn)材料的選擇是科學(xué)探究中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié).下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是( 。
A、紫色洋蔥表皮含有色素,可以從中提取葉綠體色素
B、蔗糖水可作為鑒定還原性糖的材料
C、洋蔥根是觀察染色體數(shù)目變化的理想材料
D、酵母菌是進(jìn)行有氧呼吸兼發(fā)酵實(shí)驗(yàn)的理想材料
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是生物實(shí)驗(yàn)材料的選擇,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、紫色洋蔥表皮含有的色素分布大的液泡中,而液泡中沒(méi)有葉綠素和類胡蘿卜素等葉綠體色素,A錯(cuò)誤;
B、蔗糖是植物二糖,屬于非還原性糖,所以不可作為鑒定還原性糖的材料,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥根尖是觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的理想材料,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌在有氧時(shí)能進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧時(shí),又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以酵母菌是進(jìn)行有氧呼吸兼發(fā)酵實(shí)驗(yàn)的理想材料,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是(  )
A、染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生( 。
A、胰島素和胰蛋白酶
B、生長(zhǎng)激素和淀粉酶
C、催乳素和呼吸酶
D、胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某一多肽鏈由201個(gè)氨基酸組成,其分子式為CXHYNAOBS2(A>201,B>202),并且是由下列五種氨基酸組成的.那么該多肽鏈徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天門(mén)冬氨酸各多少個(gè)( 。
A、A-202、B-202
B、A-202、
B-202
2
C、A-201、
B-201
2
D、A-201、
B-202
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不可能有的結(jié)果是( 。
A、葉綠素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)黑帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)
B、在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽(yáng)處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理后做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體
C、葉綠素的丙酮提取液在透射光下是翠綠色的,在反射光下是棕紅色的
D、在天氣晴朗的一天,在上午10時(shí)左右,用鉆有直徑為1cm左右的小孔的錫鉑紙將田間的一株植物的葉片夾住,下午3時(shí)左右取下這片葉子,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理,小孔處照光的部位呈藍(lán)色,而被錫鉑紙遮住的部分呈白色或灰白色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、若細(xì)胞同時(shí)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體,則該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
B、若細(xì)胞同時(shí)有葉綠體和細(xì)胞壁,則該細(xì)胞一定是植物細(xì)胞
C、核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有相同的功能
D、在細(xì)胞核內(nèi)和線粒體中都可以進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞已趨向衰老的是(  )
A、被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞
B、物質(zhì)交換能力明顯減弱的細(xì)胞
C、鐮刀型的紅細(xì)胞
D、多種酶的活性明顯降低的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)組成的敘述不正確的是( 。
A、麥芽糖和淀粉的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B、細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
C、ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖
D、細(xì)胞中的酶可多次發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是薺菜胚珠傳粉后胚和胚乳發(fā)育的示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中⑤的名稱是
 
;⑧的一排細(xì)胞共16個(gè),從受精卵開(kāi)始,需分裂
 
次.
(2)薺菜、水稻、大豆、花生,它們的種子萌發(fā)初期胚干重增加的有
 

(3)胚和胚乳的細(xì)胞核中所含基因種類(不考慮基因突變)相同的概率是
 

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