A. | 減數第一次分裂中期和減數第二次分裂中期 | |
B. | 減數第一次分裂中期和減數第二次分裂末期 | |
C. | 減數第一次分裂中期和減數第二次分裂后期 | |
D. | 減數第一次分裂末期和減數第二次分裂后期 |
分析 1、減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數分裂過程中染色體的變化規(guī)律:
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色體 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
解答 解:A、減數第一次分裂中期,同源染色體排列在赤道板兩側,細胞中染色體數目與體細胞相同;減數第二次分裂中期,由于同源染色體已分離,細胞中染色體數目是體細胞的一半,A錯誤;
B、減數第一次分裂中期,同源染色體排列在赤道板兩側,細胞中染色體數目與體細胞相同;減數第二次分裂末期,染色體分別進入兩個子細胞,所以細胞中染色體數目是體細胞的一半,B錯誤;
C、減數第一次分裂中期,同源染色體排列在赤道板兩側,細胞中染色體數目與體細胞相同;減數第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體數目暫時加倍,所以細胞中染色體數目與體細胞的相同,C正確;
D、減數第一次分裂末期,分離的同源染色體分別進入兩個子細胞,所以細胞中染色體數目是體細胞的一半;減數第二次分裂后期,著絲點分裂,細胞中染色體數目與體細胞相同,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體數目變化規(guī)律,能根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機分子 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 | |
D. | 激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
普通小麥 6n=42,記為42E;長穗偃麥草2n=14,記為14M,其中某條染色體含有抗蟲基因。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育抗蟲小麥新品種的過程。據圖分析,下列正確的是
A.普通小麥與長穗偃麥草不存在生殖隔離,雜交產生的 F1為四倍體
B.①過程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.丙中來自長穗偃麥草的染色體數目為 3M或4M
D.③過程利用輻射誘發(fā)染色體發(fā)生易位后即可得到戊
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠細胞和人細胞融合實驗依賴于細胞膜的流動性 | |
B. | 分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成 | |
C. | 合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達 | |
D. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離阻止了種群間的基因交流 | |
B. | 隔離是新物種形成的必要條件 | |
C. | 物種的形成都必須先經過長期的地理隔離 | |
D. | 遺傳組成上的差異是產生生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{32}$ $\frac{1}{32}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡便易行的方法是自交 | |
B. | 最能說明基因分離定律實質的是F2的表現型比為3:1 | |
C. | 有隱性基因的個體都能表現出隱性性狀 | |
D. | 通過測交可以推測被測個體產生配子的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體數量越多,非等位基因組合的種類也越多 | |
B. | 同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離 | |
C. | 染色單體分開時,復制而來的兩個基因也隨之分開 | |
D. | 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
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