基因組合 | A不存在,不管B存在與否(aaZ-Z-或aaZ-W) | A存在,B不存在(A-ZbZb或A-ZbW) | A和B同時(shí)存在(A-ZBZ-或A-ZBW) |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
A. | 一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配,若子代羽毛出現(xiàn)上述三種顏色,則理論上子代羽毛的黑色:灰色:白色=9:3:4 | |
B. | 基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配,子代中雄鳥的羽毛全為黑色 | |
C. | 兩只黑鳥交配,子代羽毛只有黑色和白色,則母本的基因型為AaZBW | |
D. | 黑鳥的基因型有6種,灰鳥的基因型有4種 |
分析 據(jù)表分析:
(1)基因A和B同時(shí)存在(A_ZBZ-或A_ZBW)表現(xiàn)為黑鳥,根據(jù)題意A/a有2種基因型(AA、Aa),ZB/Zb的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW3種,故黑鳥的基因型為2×3=6種;
(2)灰鳥的基因型有4種,即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW;
(3)白鳥的基因型有5種,即aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb、aaZBW、aaZbW.
解答 解:A、一只黑雄鳥(A_ZBZ_)與一只灰雌鳥(A_ZbW)交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色三種,有分離出來的白色aa,說明親本第一對(duì)基因均為Aa雜合,親本雌性基因型為AaZbW;有分離出來的灰色ZbZb、ZbW,說明親代雄性兩對(duì)基因都雜合,基因型為AaZBZb,第二對(duì)基因在產(chǎn)生后代中出現(xiàn)ZB_、Zb_的概率均為$\frac{1}{2}$,根據(jù)圖表中的表現(xiàn)型及基因型,子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,灰色A_ZbZb或A_ZbW為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,白色aaZ-Z-或aaZ-W為$\frac{1}{4}$×1=$\frac{1}{4}$,即后代性狀分離比為黑、灰、白=3:3:2,A錯(cuò)誤;
B、基因型純合的灰雄鳥(AAZbZb)與雜合的黑雌鳥(Aa ZBW)交配,子代中雄鳥的基因型為A ZBZb,故子代中雄鳥的羽毛全為黑色,B正確;
C、兩只黑鳥交配(A_ZBZ-或A_ZBW),子代羽毛只有黑色((A_ZBZ-或A_ZBW))和白色(aaZ-Z-或aaZ-W),則母本的基因型為AaZBW,父本的基因型為AaZBZB,C正確;
D、基因A和B同時(shí)存在(A_ZBZ-或A_ZBW)表現(xiàn)為黑鳥,根據(jù)題意A/a有2種基因型(AA、Aa),ZB/Zb的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW3種,故黑鳥的基因型為2×3=6種,灰鳥的基因型有4種,即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于利用圖表的基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳試題,首先要求考生認(rèn)真分析表格,明確各種表現(xiàn)型所對(duì)應(yīng)的基因型;其次根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型判斷親本的基因型及子代表現(xiàn)型的比例,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
在臨床上已證實(shí),將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲血清中具有治療作用的物質(zhì)是
A.疫苗 B.外毒素
C.抗原 D.抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸--DNA | B. | 核糖--RNA | C. | 葡萄糖--淀粉 | D. | 氨基酸--蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4000個(gè)和2000個(gè) | B. | 2000個(gè)和2000個(gè) | C. | 2000個(gè)和1000個(gè) | D. | 4000個(gè)和1000個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6 000個(gè) | B. | 4 500個(gè) | C. | 6 400個(gè) | D. | 7 200個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡是主動(dòng)的,細(xì)胞壞死是被動(dòng)的 | |
B. | 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死對(duì)機(jī)體都是不利的 | |
C. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期縮短,黏著性增強(qiáng) | |
D. | 細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是原癌基因或抑癌基因的突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,有機(jī)物徹底氧化分解 | |
B. | b條件下,能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 | |
C. | c條件下,產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
D. | d條件下,無氧呼吸最弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①實(shí)驗(yàn)中所用實(shí)際需要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
B. | ①和②兩實(shí)驗(yàn)中均用到了加熱 | |
C. | ②和③兩實(shí)驗(yàn)中均使用了鹽酸,且作用相同 | |
D. | ③和④兩實(shí)驗(yàn)中均使用了相同濃度酒精 |
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