7.植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加有激素.下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析回答:
實(shí)驗(yàn)組別1234
激素種類及濃度關(guān)系6-BA6-BA>IAA6-BA=IAA6-BA<IAA
結(jié)果組織塊產(chǎn)生
愈傷組織
愈傷組織
分化出芽
愈傷組織
不斷生長
愈傷組織有
長根趨勢
(1)6-BA屬于細(xì)胞分裂素類激素,其作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂.
(2)IAA屬于生長素類激素,它在本實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)生根.
(3)在植物組織培養(yǎng)中,脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)1和3中的激素濃度關(guān)系,再分化時可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)2和4中的激素濃度關(guān)系.
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中,除激素外,還必須含有,它的成分至少應(yīng)該含有有機(jī)物、礦質(zhì)元素等.
(5)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生,依據(jù)是:看是否產(chǎn)生了排列疏松、無定形、液泡化的細(xì)胞.

分析 植物組織培養(yǎng)的過程是:外植體脫分化形成愈傷組,愈傷組織再分化形成根、芽,然后繼續(xù)培養(yǎng)得到試管苗.脫毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或莖,主要是這些部位不帶病毒.植物組織培養(yǎng)過程中,生長素和細(xì)胞分裂素同時使用時,兩者用量的比例影響著細(xì)胞的發(fā)育方向(或分化).培養(yǎng)中必須具備植物激素、無機(jī)物(礦質(zhì)元素)、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì).愈傷組織的特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則、呈無定形狀態(tài).

解答 解:(1)6-BA屬于細(xì)胞分裂素類激素,其作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂.
(2)IBA屬于生長素類激素,它在本實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)生根.
(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,只有靠細(xì)胞分裂素和生長素的共同作用及適當(dāng)?shù)谋壤,才能使組織培養(yǎng)過程順利進(jìn)行.在植物組織培養(yǎng)中,脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3中的激素含量關(guān)系,再分化時可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4中的激素含量關(guān)系.整個實(shí)驗(yàn)表明,植物的生根、發(fā)芽等生命活動是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中,除激素外,還必須含有營養(yǎng)物質(zhì),它的成分至少應(yīng)該含有無機(jī)物(礦質(zhì)元素)、有機(jī)物等.  
(5)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生,依據(jù)是:看是否產(chǎn)生了排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的細(xì)胞.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂素    促進(jìn)細(xì)胞分裂
(2)生長素    促進(jìn)生根
(3)1和3       2和4
(4)營養(yǎng)物質(zhì)   有機(jī)物、礦質(zhì)元素
(5)排列疏松、無定形、液泡化

點(diǎn)評 本題考查了植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素使用的有關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生利用生物知識分析、解決問題的能力.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究生長素和細(xì)胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響時,應(yīng)遵循對照原則及單一變量原則等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.具有脫分化潛力的細(xì)胞是(  )
A.人上皮細(xì)胞B.人紅細(xì)胞C.植物薄壁細(xì)胞D.植物篩管細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高三上學(xué)期9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時,其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深。請回答下列問題:

(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為 ,其接受刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜電位表現(xiàn)為 。腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知,原因是體表黑色素細(xì)胞膜上有 。

(2)乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測,副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于 (結(jié)構(gòu)),此處信息傳遞的方向是 (填“雙向”或“單向”)的。

(3)魚體色的調(diào)節(jié)方式是 。

(4)為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)對象:體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條。

藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放入三個玻璃缸中置于無光處飼養(yǎng)一段時間。

第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2 mL乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入 ,而丙組鯽魚腹腔中注入 作為對照。

第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于 (填“無光”或“有光”)處,約2 h后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是____________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時易引起過敏反應(yīng),為了克服這個缺陷,可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因 (目的基因)后再重組表達(dá)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時不必考慮表達(dá)載體的序列

B.用PCR 方法擴(kuò)增目的基因時必須知道基因的全部序列

C.PCR 體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA 聚合酶

D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列基因型不可能是遺傳因子組成為AaBb的個體產(chǎn)生的配子(  )
A.ABB.abC.BbD.aB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與各生物呼吸有關(guān)的敘述,錯誤的是(  )
A.細(xì)菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物不一定都是酒精和CO2
C.破傷風(fēng)桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中,錯誤的是( 。
A.受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
B.受精卵中的染色體一半來自卵細(xì)胞,一半來自精子
C.受精卵中遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞,一半來自精子
D.減數(shù)分裂和受精作用維持細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)類型,其比例為9:3:3:1.則下面解釋不合理的是( 。
A.F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種,比例為1:1:1:1
B.F1產(chǎn)生的4種雌、雄配子自由組合
C.雌配子和雄配子的數(shù)量相等
D.必須有足夠數(shù)量的F2個體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)下列各圖回答有關(guān)問題.

(1)與光合作用有關(guān)的色素主要存在于葉綠體的類囊體薄膜,圖甲表示紙層析分離色素的結(jié)果,圖甲濾紙條上3的位置,其主要吸收的光顏色是紅光和藍(lán)紫光.
(2)如圖乙將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a 所代表的是12小時右側(cè)截取部分光合作用合成的有機(jī)物(總量).
(3)圖丙表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時,增大光合速率的主要措施是增大光照強(qiáng)度(增加二氧化碳含量);
當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是二氧化碳濃度;
當(dāng)E>C 時,可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率.

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同步練習(xí)冊答案