分析 分析題圖:
圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程,②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
圖2中II-1號(hào)和II-2號(hào)正常,后代III-1號(hào)女兒患病,但是其父親正常,甲病為常染色體隱性遺傳,I-3號(hào)和I-4號(hào)正常,后代II-5號(hào)患病,為隱性遺傳,又因?yàn)镮-4號(hào)的家庭中沒(méi)有乙病史,所以乙病是伴X染色體隱性遺傳.
解答 解:(1)圖1中①表示DNA分子的復(fù)制,發(fā)生在細(xì)胞分裂間期.
(2)若圖1正常基因片段中的CTT突變成CTC,則密碼子由GAA→GAG,它們編碼的氨基酸都是谷氨酸,所以生物性狀不變.
(3)由以上分析可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥(甲病)屬于常染色體隱性遺傳。治鲞z傳系譜圖,II-1號(hào)和II-2號(hào)正常,后代III-1號(hào)女兒患病,但是其父親正常,甲病為常染色體隱性遺傳,I-3號(hào)和I-4號(hào)正常,后代II-5號(hào)患病,為隱性遺傳,又因?yàn)镮-4號(hào)的家庭中沒(méi)有乙病史,所以乙病是伴X染色體隱性遺傳.
(4)乙病為伴X染色體隱性遺傳病,若僅考慮乙病,II-1號(hào)和II-2號(hào)正常,后代III-1號(hào)女兒患甲病aa,因此II-1號(hào)和II-2的甲病都為Aa,則Ⅲ2個(gè)體無(wú)甲病和無(wú)乙病,基因型是$\frac{1}{3}$AAXBY或$\frac{2}{3}$AaXBY;,Ⅰ-4不含致病基因,II-3患甲病,II-4無(wú)甲病和無(wú)乙病,III-3無(wú)甲病和無(wú)乙病,可推導(dǎo)III-3的基因型AaXBXB或AaXBXb.
(5)由于Ⅲ3不患甲病而其父患甲病,所以含Aa基因;又I4的家庭中沒(méi)有乙病史,所以為$\frac{1}{2}$XBXb,因此III-3的基因型是$\frac{3}{4}$AaXBXB,$\frac{1}{4}$AaXBXb.所以后代(M)只患甲病患病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×(1-\frac{1}{4}×\frac{1}{4})=\frac{5}{32}$. III-2與III-3后代女兒不可能患乙病,故同時(shí)患兩種病女孩的可能性為0;若M有一個(gè)兩病兼發(fā)的哥哥,說(shuō)明III-3的基因型肯定是AaXBXb,則M正常的可能性為$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂間期(有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期)
(2)不會(huì) 密碼子的簡(jiǎn)并性 (突變后轉(zhuǎn)錄對(duì)應(yīng)的密碼子與原來(lái)的密碼子對(duì)應(yīng)同一種氨基酸)合理即可得分
(3)隱 X
(4)AAXBY或AaXBY AaXBXB或AaXBXb
(5)$\frac{5}{32}$ 0 $\frac{9}{16}$
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,解決遺傳問(wèn)題的能力,計(jì)算遺傳概率的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
B. | 向梨組織樣液中加入菲林試劑,震蕩搖勻后即可產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,先將健那綠染液滴在潔凈的載玻片上 | |
D. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體的遺傳不遵循基因的分離定律而其宿主細(xì)胞中基因的遺傳遵循 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的主要遺傳物質(zhì)是DNA | |
C. | 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,長(zhǎng)時(shí)間保溫不會(huì)影響上清液的放射性 | |
D. | 若1個(gè)DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的親代噬菌體產(chǎn)生了100個(gè)子代噬菌體,則子代中含32P的與不含32P的噬菌體比例為1:99 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.人的性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中
B.人的精子的染色體組成是22條+XY
C.人的卵細(xì)胞的染色體組成是22條+XX
D.人的性別在形成受精卵的時(shí)候就決定了
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中通過(guò)過(guò)程①②形成重組質(zhì)粒,需要限制酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。
①請(qǐng)畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
______________________________________________________________________
②在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來(lái)________,理由是:__________________________________________________。
(2)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用的方法_____________。
(3)GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是__________________。
如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬,可以解決的醫(yī)學(xué)難題是避免器官移植發(fā)生________反應(yīng)。
(4)目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是:________(用數(shù)字表示)。
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的是( )
A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核
C.它們都有染色體
D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似
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