根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,能夠產(chǎn)生生物進化原材料的是( 。
A、生存斗爭B、有性生殖
C、自然選擇D、突變和基因重組
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、生存斗爭不能產(chǎn)生生物進化原材料,A錯誤;
B、有性生殖可以加速生物的進化,B錯誤;
C、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,C錯誤;
D、突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示.以下分析正確的是(  )
①在12h時,種子的呼吸方式只有無氧呼吸;
②在24h時,能檢測到的呼吸產(chǎn)物中有酒精;
③胚根長出后,萌發(fā)種子無氧呼吸速率明顯升高;
④在48h時,萌發(fā)種子呼吸消耗的可能是糖類和脂肪.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞或物體被顯微鏡放大50倍,這里的“被放大50倍”是指該細胞或生物體的(  )
A、體積B、表面積
C、像的面積D、長度或?qū)挾?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列技術(shù)或方法與原理相符的是( 。
A、人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞增殖
B、植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備--細胞的全能性
C、早期胚胎培養(yǎng)和人鼠細胞融合--細胞膜的流動性
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育--基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于反射的是(  )
A、草履蟲逃避鹽水的刺激
B、含羞草受到震動葉片下垂
C、針刺激蛙腓腸肌收縮
D、狗看到食物分泌唾液

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(  )
A、核酸B、細胞壁
C、細胞膜D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中,正確的是( 。
A、加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞
B、用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離
C、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快
D、濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A、線粒體和葉綠體
B、葉綠體和高爾基體
C、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是 ( 。
A、生物新陳代謝旺盛時,生物體內(nèi)的結(jié)合水所占的比例上升
B、細胞學(xué)說的創(chuàng)立使人們對生物的研究開始進入細胞水平
C、植物從土壤里吸收的氮可用來合成蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂質(zhì)
D、一個由100個氨基酸縮合形成的蛋白質(zhì)分子中最多有一個氨基和一個羧基

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