【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究溫度是否影響酶的活性”的實(shí)驗(yàn)。
(一)實(shí)驗(yàn)假設(shè):溫度會(huì)影響酶的活性。
(二)材料用具:小燒杯、試管、淀粉、碘液、水浴鍋、冰箱、蒸餾水、清水。
(三)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用淀粉和蒸餾水,在燒杯中制備多于6 mL的可溶性淀粉溶液;
②取唾液若干,并用蒸餾水適當(dāng)稀釋后備用;
③取3支度管,分別編為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào),各加入2 mL可溶性淀粉溶液;
④將1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管分別放入37℃的溫水、沸水、冰塊的環(huán)境中10 min;
⑤向3支試管中分別加入等量唾液稀釋液,搖勻后放置5 min;
⑥向三支試管中滴加適量碘液,觀察現(xiàn)象
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,因變量是________。
(2)步驟④與步驟⑤能否調(diào)換順序?________請(qǐng)說明理由________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中一般不用斐林試劑檢測(cè),原因是________________________。
(4)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有不足之處,應(yīng)如何改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)要描述改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路________________________。
【答案】環(huán)境溫度??? 顏色變化情況??? 不能??? 溫度沒有設(shè)置好淀粉與唾液就開始反應(yīng),觀察不到溫度對(duì)酶活性的影響??? 斐林試劑的檢測(cè)需要水浴加熱條件,這將干擾實(shí)驗(yàn)的自變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。??? 分別將酶和底物在各自對(duì)應(yīng)溫度下處理5 min,混合搖勻后繼續(xù)放置在對(duì)應(yīng)溫度下5 min,分別加碘后觀察現(xiàn)象。???
【解析】
本實(shí)驗(yàn)中溫度是自變量,所以pH、所加底物、酶的量及鑒定的試?yán)牧縿t為無關(guān)變量,為避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,必須保證無關(guān)變量相同月適宜。
實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排一般如下:
第一步:取材隨機(jī)均分為幾組,編號(hào);
第二步:不同組給與不同自變量的處理;
第三步:把上述各組放在無關(guān)變量相同且適宜的條件下處理一段時(shí)間;
第四步:觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量。
(1)根據(jù)題目分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是環(huán)境溫度的變化,因變量是底物剩余量,本實(shí)驗(yàn)通過顏色變化來檢測(cè)。
(2)本實(shí)驗(yàn)中步驟④與步驟⑤不能調(diào)換順序,因?yàn)槊妇哂懈咝,④⑤步驟調(diào)換之后,會(huì)導(dǎo)致溫度沒有設(shè)置好而淀粉與唾液就已經(jīng)開始反應(yīng),因而觀察不到溫度對(duì)酶活性的真實(shí)影響。
(3)該實(shí)驗(yàn)中一般不用斐林試劑檢測(cè),原因是斐林試劑的檢測(cè)需要水浴加熱條件,在水浴加熱的過程中可能會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)的自變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響,尤其會(huì)影響低溫狀態(tài)下的實(shí)驗(yàn)組檢測(cè)的結(jié)果。
(4)為了避免酶與底物混合過程中導(dǎo)致的溫度變化,可將酶和底物在各自對(duì)應(yīng)溫度下處理5 min,混合搖勻后繼續(xù)放置在對(duì)應(yīng)溫度下5 min,分別加碘后觀察現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)在格里菲思所做的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌由S型菌突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ型與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ型,否定了這種說法,理由是如果S型菌的出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,則出現(xiàn)的S型菌應(yīng)為________(填“一種”或“多種”)類型,作出這一判斷的依據(jù)是____________________。
(2)艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下:
①S型菌的蛋白質(zhì)或多糖+R型菌→只有R型菌
②S型菌的DNA+R型菌→R型菌+S型菌
③S型菌的DNA+DNA酶+R型菌→只有R型菌
增設(shè)實(shí)驗(yàn)③的目的是證明________________________________________________。
(3)在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),離心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是______________________________________________________________________________;用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),在子代噬菌體中檢測(cè)到被32P標(biāo)記的DNA,說明DNA分子在親子代之間具有連續(xù)性,證明了___________________________________________________________。
(4)研究表明,煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,遺傳學(xué)家無法推測(cè)出其RNA分子中四種堿基的比例關(guān)系,原因是______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
B.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C.電鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D.細(xì)胞核控制遺傳和代謝,每個(gè)細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校_的是
A.被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量
B.氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞均不需要能量
C.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP
D.無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究植酸酶對(duì)鱸魚生長和消化酶活性的影響,研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下:
①鱸魚的馴養(yǎng):將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14 d,用普通飼料投喂,備用。
②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲(chǔ)存。
③鱸魚的飼養(yǎng):挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機(jī)分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度為60尾/箱。給對(duì)照組的鱸魚定時(shí)投喂適量的普通飼料,給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時(shí)投喂等量加酶飼料。
④稱重并記錄:投喂8周后,從每個(gè)網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾鱸魚稱重。結(jié)果顯示,對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%。
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測(cè)定消化酶的活性,結(jié)果如下表。
? | 蛋白酶活性 | 脂肪酶活性 | 淀粉酶活性 |
? | (U/mg) | (U/mg) | (U/mg) |
對(duì)照組 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
?
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是________________________;實(shí)驗(yàn)前對(duì)鱸魚魚苗進(jìn)行馴養(yǎng)的目的是__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中需將配制好的飼料進(jìn)行烘干,在烘干時(shí)要特別注意____________,其原因是_________________________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有____________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組魚體的平均增重明顯高于對(duì)照組,這說明_____________________:由表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)鱸魚主要是攝食____________________性食物,依據(jù)是____________。
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【題目】立體農(nóng)業(yè)是對(duì)農(nóng)業(yè)概念的一種新的概括,利用各種農(nóng)作物在生長發(fā)育過程中的時(shí)間差和空間差進(jìn)行合理配置實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng),來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益。某農(nóng)場(chǎng)在百香果樹下試種了木耳、草菇等食用菌:桉樹下種植菠蘿;柑橘林下養(yǎng)雞等等。根據(jù)資料,回答下列問題:
(1)立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用了群落的_________原理,為充分利用___________而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。
(2)草菇在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于_________。柑橘林下養(yǎng)雞成了該農(nóng)場(chǎng)一道獨(dú)特的風(fēng)景線,成為了當(dāng)?shù)氐穆糜翁厣,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。
(3)桉樹是根深性物種,菠蘿根系大部分在地表。兩種植物根系深淺搭配的意義是_________________。
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說立體農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)____________________________(答出2點(diǎn))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確(??? )
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和 DNA
③T2 噬菌體中只有一種細(xì)胞器,即核糖體 ④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用
⑤有些細(xì)菌只含有 RNA
A.1 項(xiàng)?B.2 項(xiàng)?C.3 項(xiàng)?D.4 項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是(?? )?
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂? ②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體?? ③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二?? ④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變?? ⑤聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體??? ⑥同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半?? ⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③?B.④⑤⑥?C.⑤⑦?D.①⑥
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(??? )
A.活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成,與信息傳遞等活動(dòng)有關(guān)
C.小腸黏膜屬于生物膜系統(tǒng),在生命活動(dòng)中的作用極為重要
D.液泡是植物細(xì)胞重要的細(xì)胞器,內(nèi)有無機(jī)鹽、色素等,不含蛋白質(zhì)
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