下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（　�。�
A、二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B、人體肌肉細(xì)胞釋放CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、還原性氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D、無氧呼吸過程中不能釋放能量
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是對人體細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸過程中的物質(zhì)變化、能量變化和場所的考查，回憶人體細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸過程中的物質(zhì)變化、能量變化和場所，然后分析選項進(jìn)行解答．
解答： 解：A、人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物，A正確；
B、二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不產(chǎn)生二氧化碳，B錯誤；
C、還原氫在有氧呼吸與無氧呼吸過程中都可以產(chǎn)生，C錯誤；
D、無氧呼吸過程也釋放能量，只是釋放的能量較少，D錯誤．
故選：A．
點評：對人體細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸過程中的物質(zhì)變化、能量變化和場所的理解和掌握并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是試管嬰兒培育過程示意圖．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B、過程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C、過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清
D、過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)纖維受到刺激時，刺激部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是（　�。�
①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位      ②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?br />③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?nbsp;     ④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位．
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

用32P標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測到32P的存在（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、線粒體和高爾基體
D、核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下選項正確的是（　�。�
A、
洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值變化
B、
植物細(xì)胞體積與胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系
C、
胰蛋白酶的運輸模式
D、
胚胎干細(xì)胞的分化潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，鑒別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA和RNA的敘述，錯誤的是（　　）
A、DNA有氫鍵，RNA都沒有氫鍵
B、病毒體內(nèi)只存在4種堿基
C、原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA
D、葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列方法可達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、凝膠色譜法分離分子大小不同的蛋白質(zhì)
B、用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白合成和運輸?shù)倪^程
C、用標(biāo)志重捕法進(jìn)行土壤小動物類群豐富度的調(diào)查
D、用人的成熟紅細(xì)胞診斷2l三體綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：

高中生物很多實驗需要用到普通光學(xué)顯微鏡，下列現(xiàn)象用高倍顯微鏡能觀察到的是（　　）
A、人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體被甲基綠染色
B、小麥種子細(xì)胞中的脂肪被蘇丹IV染成橘黃色
C、紫色洋蔥表皮細(xì)胞的液泡在質(zhì)壁分離過程中顏色越來越深
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體在有絲分裂后期緩慢移向細(xì)胞兩極

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同步練習(xí)冊答案