DNA重組技術(shù)必需的工具酶包括（　�。�
①限制酶  ②DNA連接酶  ③運(yùn)載體  ④DNA聚合酶．
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．形成黏性末端和平末端兩種．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
解答： 解：①獲取目的基因時需要限制酶，①正確；
②基因表達(dá)載體的構(gòu)建需要DNA連接酶，②正確；
③運(yùn)載體是DNA重組技術(shù)必需的工具，但不是工具酶，③錯誤；
④DNA聚合酶不是DNA重組技術(shù)的工具，④錯誤．
所以①②正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)．要注意，獲取目的基因和切割載體時使用同種限制酶，目的是產(chǎn)生相同的黏性末端．獲取一個目的基因需限制酶剪切兩次，共產(chǎn)生 4個黏性末端或平末端．限制酶切割位點(diǎn)的選擇必須保證標(biāo)記基因的完整性，以便于檢測．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆是一種嚴(yán)格的自花授粉植物，而且是閉花授粉．已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（　�。�
A、4：4：1
B、3：5：1
C、3：2：1
D、1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾在一對相對性狀的研究過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律．下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律實質(zhì)的是（　　）
A、F2表現(xiàn)型的比例為3：1
B、F1產(chǎn)生配子的比例為1：1
C、F2基因型的比例為1：2：1
D、測交后代表現(xiàn)型的比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

龍蝦是極受歡迎的海鮮，在世界各地都有過度捕撈的現(xiàn)象．兩位生物學(xué)家在加勒比海的安歸拉島調(diào)查龍蝦種群和被捕撈的情況時，量取龍蝦的背甲長度（即龍蝦的大小）作分析，依照所得的資料繪出下列四個圖（a1、a2、b1、b2），下列說法錯誤的是（　　）
A、通過圖a1，可以看出，龍蝦的種群密度和棲息地質(zhì)量有關(guān)
B、通過圖a2可以看出，棲息地質(zhì)量對龍蝦生長的影響很小
C、根據(jù)圖b1和b2可以判斷乙地龍蝦的背甲一定比甲地長
D、根據(jù)圖b1和b2可以看出，乙地的捕撈情形比較嚴(yán)重

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目相同，染色體數(shù)目不同的時期是（　�。�
A、前期和中期
B、前期和后期
C、間期和前期
D、間期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注．根據(jù)圖回答問題．

（1）實現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將無法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．
（2）煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以
 
的形式進(jìn)入大氣圈．根據(jù)甲圖（碳循環(huán)示意圖）提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施（寫出兩點(diǎn)）：
 
．
（3）若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×108kJ，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×108kJ，能量傳遞效率按20%計算，當(dāng)A只捕食C時，則A的能量值是
 
．
（4）某景區(qū)水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減小．相關(guān)部門多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理，雖然可取得明顯效果，但存在的主要缺點(diǎn)是
 
．專家建議：
①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的
 
關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量增長；
②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類
 
，制約浮游藻類數(shù)量增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)中，資源能持續(xù)利用的是（　�。�
編號生態(tài)系統(tǒng)采收對象現(xiàn)有生物量年增長率%年采收量
①馬尾松林馬尾松20000m321000m3
②淡水湖泊鯫魚10000kg344600kg
③山地甘草1000kg20300kg
④灘涂沙蠶10000kg30500kg
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是將動物的生長激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）在“工程菌”細(xì)胞內(nèi)，控制細(xì)菌合成胰島素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于
 
、
 
上．
（2）在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中，需要
 
種限制酶切割
 
個磷酸二酯鍵．
（3）將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞，常用方法是
 
．
（4）在該工程中限制酶能識別的序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一，請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下．三種蛋白酶催化效率最高的是
 
．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之問．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間．他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實驗中以干酪素為底物．干酪素化學(xué)本質(zhì)是
 
，可用
 
試劑鑒定．
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應(yīng)分別控制在
 
．
③為了控制實驗溫度，裝有酶底物的試管應(yīng)置于恒溫水浴鍋中以保持恒溫，所測得單位時間內(nèi)_
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實驗結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？
 
，理由是
 
．

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