3.如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數(shù)量隨時間的變化關系,已知甲和丙之間沒有直接的能量傳遞,下列說法錯誤的是( 。
A.甲和乙之間的能量流動方向是:甲→乙
B.甲和乙之間的信息傳遞方向是:甲→乙
C.乙和丙之間的種間關系是互利共生
D.甲數(shù)量增加,短期內(nèi)乙丙數(shù)量也會增加

分析 1、據(jù)圖分析,甲和乙兩條曲線呈現(xiàn)“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,代表捕食關系.
2、乙和丙兩條曲線是“同生共死”的同步性變化,代表互利共生關系.

解答 解:A、甲和乙兩條曲線呈現(xiàn)“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,代表捕食關系,其中甲為被捕食者,乙為捕食者,甲和乙之間的能量流動方向是:甲→乙,A正確;
B、甲和乙之間的信息傳遞方向是雙向的,B錯誤;
C、乙和丙兩條曲線是“同生共死”的同步性變化,代表互利共生關系,C正確;
D、甲為被捕食者,乙為捕食者,甲數(shù)量增加,短期內(nèi)乙丙數(shù)量也會增加,D正確.
故選:B.

點評 本題結合圖解,考查種間關系,要求考生掌握幾種常見的種間關系,能根據(jù)曲線圖中兩種生物的數(shù)量變化關系判斷它們的種間關系,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,下列有關說法不正確的是(  )
試劑
種類
碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
+++++++
++++++++
+++++++
A.甲種子中主要含有淀粉,乙種子中主要含有蛋白質,丙種子中主要含有脂肪
B.碘液與相應的物質發(fā)生焰色反應呈藍色
C.在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡
D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某化合物的結構簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)該化合物是由3個氨基酸,失去2個水分子而形成的,這種反應稱為脫水縮合.
(2)該化合物的名稱為三肽;④的名稱是R基.
(3)該化合物由3種氨基酸組成,氨基酸分子的結構通式為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.遺傳學之父孟德爾經(jīng)過多年的實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生于下式中的( 。
AaBb$\stackrel{(1)}{→}$AB、Ab、aB、ab$\stackrel{(2)}{→}$雌、雄配子間隨機結合16種結合方式$\stackrel{(3)}{→}$9種基因型、4種表現(xiàn)型.
A.(1)(1)B.(1)(2)C.(2)(2)D.(2)(3)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.細胞間信息交流時,信號分子的受體都在細胞膜上
B.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用
C.新宰的畜、禽,放一段時間再煮,肉更鮮嫩,這與肌肉細胞內(nèi)溶酶體的作用有關
D.細胞中的化學反應都是在細胞器中進行的,細胞質基質只是給各種細胞器提供原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.性激素主要是由內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質網(wǎng)向高爾基體轉運
C.蛋白質是細胞核中染色質的組成成分
D.蛋白質類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩圖分別是不同放大倍數(shù)的光學顯微圖象,在甲圖象轉換成乙圖象的過程中,載玻片移動方向為(  )
A.左上B.左下C.右上D.右下

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)由上圖可知細胞膜的功能之一時有助于細胞間的信息交流.
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜直接接觸,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞.
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間可以通過胞間連絲完成這樣的功能.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物,它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài),因此環(huán)孢霉素A可用于( )

A.提高器官移植的成活率 B.清除宿主細胞內(nèi)的結核桿菌

C.降低惡性腫瘤的發(fā)病率 D.治療艾滋病

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