下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)合水的生理功能的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
B、多細(xì)胞生物的絕大多數(shù)細(xì)胞浸潤(rùn)在液體環(huán)境中
C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分
D、參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：本題是對(duì)水的存在形式和功能的考查，梳理水的存在形式和功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑是自由水的功能，A錯(cuò)誤；
B、多細(xì)胞生物的絕大多數(shù)細(xì)胞浸潤(rùn)在液體環(huán)境中是自由水的功能，B錯(cuò)誤；
C、參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成是結(jié)合水的功能，C正確；
D、參與細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)是自由水的功能，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于自由水與結(jié)合水的功能的理解和區(qū)分記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是（　�。�
A、鹽水是中性的，不適于細(xì)菌的生活
B、鹽水中的Na+不利于細(xì)胞的生活
C、鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用
D、滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
B、囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的
D、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體處于某一狀態(tài)時(shí)的皮膚結(jié)構(gòu)示意圖據(jù)圖可知，此人正處于（　�。�
A、溫度適宜環(huán)境中
B、炎熱環(huán)境中
C、寒冷環(huán)境中
D、劇烈運(yùn)動(dòng)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的
B、大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
C、降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
D、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)酶的作用及特點(diǎn)是（　　）
A、能使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
B、能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量
D、催化效率與無(wú)機(jī)催化劑相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ddEeFF與DdEeff雜交（三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳），其子代表現(xiàn)型中不同于雙親的個(gè)體占全部子代的（　　）
A、
5
8
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能打破物種界限，定向改造生物遺傳性狀，按照人類的意愿培育生物新品種的方法有（　�。�
A、誘變育種和轉(zhuǎn)基因
B、雜交育種和轉(zhuǎn)基因
C、雜交育種和誘變育種
D、基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線．據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B、陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的真正光合速率
C、溫室栽培該蔬菜溫度最好控制在25～30℃
D、光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

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同步練習(xí)冊(cè)答案