A、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同 |
B、囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
C、囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的 |
D、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫環(huán)境下,血管急劇收縮,血流不暢,使關(guān)節(jié)受損受冷引起關(guān)節(jié)酸痛 |
B、人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
C、炎熱條件下,人體可通過減少甲狀腺激素的分泌量來降低體溫 |
D、寒冷條件下,人體通過增加產(chǎn)熱減少散熱維持體溫恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究果膠酶用量實(shí)驗(yàn)中,雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化,但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的 |
B、植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶 |
C、通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低 |
D、人們使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在寒冷的冬天,家兔和蛇的耗氧量都比夏天多 |
B、花生種子萌發(fā)初期,有機(jī)物的種類增加、總量減少 |
C、植物花芽的形成,標(biāo)志著生殖生長開始,營養(yǎng)生長停止 |
D、羊膜卵的出現(xiàn)增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚不斷散熱 |
B、骨骼肌和內(nèi)臟不斷產(chǎn)熱 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)調(diào)控機(jī)體產(chǎn)熱 |
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)調(diào)控機(jī)體產(chǎn)熱和散熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水 |
B、薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉 |
C、卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán) |
D、科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細(xì)胞分泌胰島素,使血糖水平升高 |
B、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低 |
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,使血糖水平降低 |
D、胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 |
B、多細(xì)胞生物的絕大多數(shù)細(xì)胞浸潤在液體環(huán)境中 |
C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分 |
D、參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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