如是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、①是糖蛋白,它對(duì)所有細(xì)胞都具有保護(hù)和潤(rùn)滑的作用
B、②是蛋白質(zhì),大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的
C、③是磷脂雙分子層,構(gòu)成了膜的基本支架,這個(gè)支架并不是靜止的
D、不同細(xì)胞膜中,所含的①、②、③的比例是有區(qū)別的
考點(diǎn):細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型
專題:
分析:分析題圖可知,該圖的生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③磷脂雙分子層.
解答: 解:A、糖蛋白對(duì)于消化道、消化道粘膜上皮細(xì)胞具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用,A錯(cuò)誤;
B、生物膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,B正確;
C、磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架,磷脂雙分子層的輕油一般的流體,具有流動(dòng)性,C正確;
D、生物膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量越多,因此不同細(xì)胞膜中,所含的①、②、③的比例是有區(qū)別的,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,對(duì)于流動(dòng)鑲嵌模型的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是有關(guān)人類胚胎干細(xì)胞的部分去向示意圖,①~⑤表示不同的過(guò)程,a~d表示不同的細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)個(gè)體發(fā)育過(guò)程中全能性最高的細(xì)胞是
 
.人類的胚胎干細(xì)胞可以從
 
中分離出來(lái),在形態(tài)上的特征是
 

(2)圖中①表示
 
過(guò)程,通過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生三種血細(xì)胞的根本原因是
 
,④⑤過(guò)程中細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)分裂發(fā)生的時(shí)期為
 

(3)圖中a、b、c、d四種細(xì)胞中能識(shí)別抗原的細(xì)胞名稱是
 
細(xì)胞.
(4)胚胎干細(xì)胞可以用于治療人類的某些頑疾,如由于細(xì)胞壞死、退化或功能異常引起的疾病.請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)運(yùn)用干細(xì)胞治療頑疾的方案:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于肝細(xì)胞功能的是( 。
A、轉(zhuǎn)氨基作用發(fā)生的場(chǎng)所
B、尿素產(chǎn)生的場(chǎng)所
C、合成肌糖元的場(chǎng)所
D、合成肝糖元的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是( 。
A、利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)
B、植物組織培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例合適,愈傷組織就會(huì)分化出根和莖葉
C、一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
D、脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高,以促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( 。
A、甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
B、胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解
C、葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸被還原成三碳糖磷酸
D、細(xì)胞溶膠中的葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、同一個(gè)體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
B、細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期
C、植物細(xì)胞中,d~e時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)
D、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在a~b時(shí)期和c~d時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
待測(cè)物質(zhì) 檢測(cè)試劑 預(yù)期顯色結(jié)果
DNA 甲基綠 紅色
脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色
淀粉 斐林試劑 藍(lán)色
線粒體 健那綠 藍(lán)綠色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜系統(tǒng)使真核細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的功能趨向?qū)iT化.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞核是DNA復(fù)制和RNA合成的主要場(chǎng)所
B、液泡在維持細(xì)胞滲透壓、貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)方面有重要作用
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體儲(chǔ)存著多種由核糖體合成的水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物酶牙膏備受人們青睞,其中所含的酶可以分解細(xì)菌.下列有關(guān)酶的敘述正確的是(  )
A、組成酶的基本單位都是氨基酸
B、低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活
C、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、CO2的固定都需要酶的參與
D、酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著

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