【題目】下列關(guān)于植物生長素及其類似物的說法不正確的是（ ）

A.植物的莖對生長素的敏感程度高于芽和根

B.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根

C.一定濃度的生長素或生長素類似物具有防止落花落果的作用

D.頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運輸在側(cè)芽處積累有關(guān)

【答案】A

【解析】

生長素類似物的應用：

（1）促進扦插的枝條生根；

（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；

（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；

（4）控制性別分化。此外生長素類似物還應用于除草，作為“除草劑”。

A、不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，莖最不敏感，因此同一種植物的幼芽對生長素的反應敏感程度低于幼根和幼芽，A錯誤；

B、生長素能促進扦插的枝條生根，因此用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根，B正確；

C、根據(jù)以上分析可知，一定濃度的生長素可以防止落花落果，C正確；

D、頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸?shù)絺?cè)芽，并在側(cè)芽積累抑制了側(cè)芽的生長有關(guān)，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒缺氧缺血性腦損傷會引起新生兒窒息死亡或智力障礙。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，缺氧缺血首先啟動了發(fā)生水腫的機制，造成腦組織水腫。下列敘述錯誤的是（ ）

A.正常情況下，腦組織液中的大部分物質(zhì)會被毛細血管的靜脈端重新吸收進入血漿

B.腦內(nèi)缺氧缺血會造成腦細胞代謝紊亂，較多廢物釋放到組織液中，造成組織水腫

C.若腦部血漿滲透壓降低，則水分子會通過血管壁進入組織液造成組織水腫

D.腦細胞內(nèi)的液體構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法中錯誤的是（ ）

A.非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)的其他成分賴以生存的前提

B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，都進行有氧呼吸，但不一定都能進行光合作用

C.消費者和分解者獲取營養(yǎng)的方式不同，但其能量都直接或間接來源于生產(chǎn)者

D.生態(tài)系統(tǒng)的各種成分通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞維系成一個整體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素能促進細胞伸長生長，其作用機理為：生長素通過細胞壁，與細胞膜上的受體結(jié)合，通過進一步信號傳遞促進質(zhì)子泵基因的表達，質(zhì)子泵是細胞膜上轉(zhuǎn)運H+的載體，可將H+從膜內(nèi)運到膜外，使細胞壁酸化，酸化后的細胞壁變得松弛從而有利于伸展。下列說法正確的是（ ）

A.據(jù)題意分析，生長素通過細胞壁的方式是協(xié)助擴散

B.生長素和雙縮脲試劑反應呈紫色

C.質(zhì)子泵的合成和運輸與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

D.生長素與細胞膜上的受體結(jié)合的過程體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，一產(chǎn)婦因“捂月子”中暑身亡。嚴重的中暑又稱“熱射病”，是指高溫引起人體體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào)，從而引發(fā)神經(jīng)器官受損，死亡率很高。請結(jié)合所學內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，回答下列體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。

（1）夏季，高溫刺激皮膚和黏膜處的_____________，通過神經(jīng)傳輸，引起皮膚____________和汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。

（2）機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放____________，促進_____，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

（3）夏季空調(diào)房溫度過低會使人易患感冒。若人感冒發(fā)燒，體溫維持在 39℃高溫，此時機體的產(chǎn)熱____________(填大于、等于或小于)散熱，在感冒發(fā)燒的過程中，即使身處溫暖環(huán)境，仍可能覺得寒冷，這種感覺的產(chǎn)生部位是____。

（4）熱射病的病理生理機制十分復雜，涉及多臟器、多系統(tǒng)的相互作用。目前研究較多的機制之一是“直接熱損傷”。發(fā)生熱射病時，過高的體溫可以使細胞中_______________，進而導致細胞代謝的紊亂；高 溫也會損害細胞膜，使其通透性_______________________(填升高或降低)，最終導致細胞凋亡或壞死。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)家庭制作蘋果醋的操作錯誤的是（ ）

A.選取成熟度高的蘋果洗凈榨汁

B.向蘋果汁中加入適量蔗糖和抗生素

C.碗中加少量米酒敞口靜置，取表面菌膜

D.醋酸發(fā)酵階段每隔一段時間進行攪拌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I型糖尿病俗稱胰島素依賴型糖尿病，因其胰島B細胞遭到破壞導致胰島素分泌不足。II型糖尿病俗稱非胰島素依賴型糖尿病，其特征為胰島素作用異常。請分析回答下列問題。

（1）胰島素能促進組織細胞____________，從而使血糖水平降低；_________糖尿病能通過注射胰島素的方式緩解病癥。

（2）為確定某藥物X對II型糖尿病的療效，研究小組對大鼠展開以下實驗：①選取生理狀況、體重相同的II型糖尿病大鼠若干，并等分為兩組，其中一組作為實驗組，另一組作為對照組。

②實驗組注射一定量藥物X溶液，對照組________，一段時間后，測定對照組和實驗組大鼠血糖濃度。

（3）請對該實驗方案進行完善，并作出預期結(jié)論。

方案完善：___________________________________

預期結(jié)論：___________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在含有4種堿基的DNA區(qū)段,有腺嘌呤a個,占該區(qū)段全部堿基的比例為b,則：（ ）

A.b≤0．5B.b≥0．5

C.胞嘧啶為a﹙1／2b -1）D.胞嘧啶為b﹙1／2a -1）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（ ）

A.等位基因分離，分別進入不同配子

B.具一對相對性狀親本雜交，F2表現(xiàn)型之比3:1

C.F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比1:1

D.雌雄配子結(jié)合的機會均等

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