【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應,其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對AB段和BC段變化原因的分析,正確的是
A.AB段上升是因為人初進高原,呼吸頻率加快造成的
B.AB段上升是因為人體只進行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進入血液
C.BC段下降的原因可能是血液中緩沖物質的作用
D.BC段下降的原因可能是造血功能減弱使紅細胞數(shù)量減少
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【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( )
A.甲圖表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B.乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系,a點時產(chǎn)生ATP最多
D.丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系
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【題目】下列關于圖示的說法錯誤的是
A.圖一所示過程相當于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細胞核中
B.若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應的雙鏈DNA片段中A占24%
C.圖二所示過程相當于圖三的過程,所需原料是氨基酸
D.正常情況下圖三中在動植物細胞中可能發(fā)生的是⑨⑩過程
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【題目】下圖是探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸方式影響的實驗結果。下列有關敘述錯誤的是
A.實驗自變量是氧濃度,因變量是CO2和酒精生成量
B.在氧氣濃度為a或d時,酵母菌的細胞呼吸方式都只有一種
C.在氧氣濃度為c時,酵母菌有氧呼吸強度是無氧呼吸強度的3倍
D.實驗結果表明,有氧時酵母菌的無氧呼吸會受到抑制
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【題目】 小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質.某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗.
(1)取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗.實驗分組、步驟及結果如下:
分組 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |
① | 加樣 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||
顯色結果 | +++ | + | +++++ |
注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深
步驟①中加入的C是_____________,步驟②中加緩沖液的目的是____________。顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是____________;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越_________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應_______________。
(2)小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:
Ⅱ實驗中X處理的作用是使______________________。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著_________________白粒管(填“深于”或“淺于”),
則表明________________________。
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【題目】進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,促進葡萄糖進入脂肪細胞并轉化為脂肪,其作用機制如圖所示(1~4代表細胞膜上的不同結構)。請判斷下列相關敘述,錯誤的是
A.GIP和胰島素分別通過結構1、2作用于脂肪細胞,屬于機體的體液調(diào)節(jié)
B.人體口服適量葡萄糖后胰島細胞的分泌量可能高于靜脈注射適量葡萄糖
C.某糖尿病患者體內(nèi)檢測出能作用于結構3的抗體,這屬于自身免疫病
D.圖中結構1~4是細胞膜上的受體,一種物質只能與其中的一種受體結合
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【題目】某些人初次感染某種流感病毒時機體會產(chǎn)生相應的免疫應答,下列相關敘述正確的是
A.產(chǎn)生相應抗體的細胞可由B細胞和記憶細胞增殖分化而來
B.機體產(chǎn)生的相應抗體在內(nèi)環(huán)境中與該流感病毒特異性結合
C.吞噬細胞可以特異性識別抗原-抗體的結合物并將其吞噬消化
D.效應T細胞可以密切接觸靶細胞并導致該病毒裂解死亡
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【題目】家庭釀酒過程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.0~8h間,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少
B.0~6h間,酵母菌能量利用率與6~12h間能量利用率大致相同
C.0~8h間,容器內(nèi)壓強不斷增大,在8h時達到最大值
D.6h左右開始產(chǎn)生酒精,6~12h間酒精產(chǎn)生速率逐漸增大
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【題目】某保護區(qū)內(nèi)獼猴的種群年齡組成如圖所示,若不考慮其它因素,該獼猴種群數(shù)量的變化趨勢是
A.逐漸增加B.逐漸減少C.保持穩(wěn)定D.無法確定
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