【題目】進食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,促進葡萄糖進入脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,其作用機制如圖所示(14代表細(xì)胞膜上的不同結(jié)構(gòu))。請判斷下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A.GIP和胰島素分別通過結(jié)構(gòu)12作用于脂肪細(xì)胞,屬于機體的體液調(diào)節(jié)

B.人體口服適量葡萄糖后胰島細(xì)胞的分泌量可能高于靜脈注射適量葡萄糖

C.某糖尿病患者體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體,這屬于自身免疫病

D.圖中結(jié)構(gòu)14是細(xì)胞膜上的受體,一種物質(zhì)只能與其中的一種受體結(jié)合

【答案】D

【解析】

分析題圖:進食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,GIP可作用于胰島細(xì)胞使該細(xì)胞分泌胰島素;GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進葡萄糖進入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平。圖中結(jié)構(gòu)14是細(xì)胞膜上和信息分子結(jié)合的受體。

A、據(jù)圖可知,GIP和胰島素分別通過結(jié)構(gòu)12作用于脂肪細(xì)胞,屬于體液調(diào)節(jié),A正確;

B、與注射葡萄糖相比,口服葡萄糖后血漿胰島素水平可能更高,原因是口服的葡萄糖在升高血糖的同時能刺激小腸K細(xì)胞分泌GIP,GIP還能促進胰島素分泌,B正確;

C、結(jié)構(gòu)3是位于胰島細(xì)胞表面的受體蛋白,為細(xì)胞表面的正常結(jié)構(gòu),由抗體作用于正常細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)所引起的疾病,屬于自身免疫病,C正確;

D、圖中1-4結(jié)構(gòu)都表示受體,受體具有特異性,但是由圖可以看出GIP可以和1、4結(jié)合,D錯誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列各圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形,下列敘述正確的是

A.甲可以導(dǎo)致戊的形成

B.乙可以導(dǎo)致丙的形成

C.甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成

D.乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化時CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖2所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用.

1)圖1中的a點表示___;P點時,A植物葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來自____過程;M點時,A植物葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是__(寫出具體細(xì)胞器的具體部位),此時限制光合作用的內(nèi)部因素是_

2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是_____,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有_____

3)當(dāng)平均光照強度在xy之間(不包括x、y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是_____(減少或增加).

4)在光照充足情況下,當(dāng)CO2濃度增高時,圖10B植物N點的光合作用強度變化是_____(降低/不變/升高).

5B植物在相同溫度下,如將該植物葉片置于yklux9小時,然后移到黑暗處15小時,則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為_____mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】每年八月份是葡萄成熟的季節(jié),人們發(fā)現(xiàn)受到碰撞損傷的葡萄易爛。易爛可能與碰撞損傷引起葡萄呼吸速率升高有關(guān)。有人利用下圖實驗裝置設(shè)計實驗進行探究。

(1)實驗自變量:___________________________________________________________________。

(2)實驗假設(shè):_____________________________________________________________________

(3)實驗步驟:

第一步,按裝置圖中所示進行操作,30 min后記錄有色液滴移動距離為m;

第二步:____________________________________,記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為n;

第三步:比較m、n的大小。

(4)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

如果mn,則說明_________________________________________________________________;

如果mn,則說明_________________________________________________________________;

如果mn,則說明_________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應(yīng),其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對AB段和BC段變化原因的分析,正確的是

A.AB段上升是因為人初進高原,呼吸頻率加快造成的

B.AB段上升是因為人體只進行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進入血液

C.BC段下降的原因可能是血液中緩沖物質(zhì)的作用

D.BC段下降的原因可能是造血功能減弱使紅細(xì)胞數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樺尺蛾是一種夜晚活動的蛾子,白天棲息在樹干上.一般為淺色,它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵.下表為英國曼徹斯特地區(qū)工業(yè)化前后森林中樺尺蛾變化的主要數(shù)據(jù):

考察時間

棲息環(huán)境

淺色樺尺蛾所占比例

深色樺尺蛾所占比例

1850

(工業(yè)化前)

長滿淺色地衣的樹干

(樹皮)

85%

15%

1950

(工業(yè)化后)

裸露并被煤煙熏黑的樹干

(樹皮)

15%

85%

1)工業(yè)化后,樺尺蛾是否發(fā)生了進化?理由是_____。

2)深色樺尺蛾與淺色樺尺蛾是同一個物種,因為_____。

3)已知樺尺蛾的體色受一對等位基因的控制.深色樺尺蛾出現(xiàn)的根本原因是_____,樺尺蛾的體色不同體現(xiàn)了___多樣性,可借助______技術(shù)從分子水平上進行檢測,這一方法的優(yōu)點是簡便、高效。

4)自然界有性生殖動物存在多種生殖隔離類型.有受精前隔離(阻礙雜種受精卵的形成),受精后隔離(降低雜種生物生活力或可育性),受精后隔離又有雜種不活、雜種的子代生存能力差、可育性和雜種不育等,自然選擇促進生殖隔離機制進化的方向是_____

A④B

C①D

5)如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個樺尺蛾種群中深色基因A和淺色基因a頻率的變化情況,下列說法正確的是_____

A.環(huán)境條件發(fā)生變化后,使樺尺蛾產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

BP點時兩曲線相交,此時Aa的基因頻率均為50%

CQ點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家解析出本能防御行為的神經(jīng)環(huán)路如圖所示。背側(cè)中縫核為腦中的結(jié)構(gòu),GABA神經(jīng)細(xì)胞為其中的神經(jīng)元通路,GABA可以釋放5-HT(抑制性遞質(zhì))。SC-LP-BLA為下丘腦中神經(jīng)元通路;卮鹣铝袉栴}:

1)視網(wǎng)膜作為感受器,其功能為_______。本能防御行為的神經(jīng)中樞主要位于_______。

2)當(dāng)受到危險脅迫時,一方面會促進SC-LP-BLA神經(jīng)元通路興奮,另一方面會____(促進/抑制)GABA神經(jīng)元興奮,最終引起防御逃跑反應(yīng)。

3)防御逃跑反應(yīng)____(填“前”或“后”),已產(chǎn)生的5-HT被滅活,迅速終止生理效應(yīng),維持神經(jīng)調(diào)節(jié)的靈活性。

4)與體液調(diào)節(jié)比較,神經(jīng)調(diào)節(jié)有哪些特點__________(寫出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是反射弧的模式圖(a、b、c、de表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是(

A.Ⅱ處信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

B.切斷d、刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮

C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:

1)促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是___________促進生長、抑制生長既不促進也不抑制生長)。

2B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是__________促進生長、抑制生長既不促進也不抑制生長)。

3)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度由強到弱依次是________________。

4)縱觀三條曲線可見生長素對同種植物的_______________作用效果不同,單獨看一條曲線表明生長素的生理作用具有_______________。

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