妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點.請分析以下材料并回答問題:
材料一:“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素.
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加(用“”表示).盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是
 
;參與肝細(xì)胞合成SHBG過程的RNA有
 

(2)器官甲是
 
;“器官甲→胰腺→血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為
 

(3)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為
 
作用.
(4)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量
 
(增加、減少),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制
 
(增強(qiáng)、減弱).
(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、據(jù)圖可知,器官甲是下丘腦,器官乙是卵巢,因此下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
2、據(jù)圖可知,雌激素能抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素,使組織細(xì)胞攝取和利用的葡萄糖含量減少,葡萄糖合成糖原的能力減弱.
解答: 解:(1)性激素是脂質(zhì),其合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān);根據(jù)題干可知,SHBG是一種蛋白質(zhì),在蛋白質(zhì)的合成過程中,三種RNA都發(fā)揮作用,mRNA作為翻譯的模板,tRNA能識別并轉(zhuǎn)移氨基酸,rRNA和蛋白質(zhì)組成核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.
(2)據(jù)圖可知,器官甲是下丘腦;下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)據(jù)圖可知,雌激素能促進(jìn)SHBG合成,而胰島素能抑制SHBG合成,因此二者之間的關(guān)系是拮抗.
(4)據(jù)圖可知,雌激素能抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素,使組織細(xì)胞攝取和利用的葡萄糖含量減少,葡萄糖合成糖原的能力減弱.
(5)根據(jù)題中信息可知,正常的生理性胰島素抵抗使胰島素降血糖的功能減弱,導(dǎo)致血糖葡萄糖的含量較多,從而使胎兒獲得更多的葡萄糖.
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng);  mRNA、tRNA、rRNA
(2)下丘腦;  神經(jīng)調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)    
(3)拮抗
(4)減少   減弱
(5)葡萄糖(血糖)
點評:本題以圖形為載體,主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧;體液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位.則圖中1~3可分別表示( 。
A、多肽、RNA、淀粉
B、DNA、RNA、纖維素
C、DNA、蛋白質(zhì)、糖原
D、核酸、多肽、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人在一次體檢中發(fā)現(xiàn)其患有Ⅰ型糖尿病,病人主述在檢查前其實就有一些糖尿病的病征出現(xiàn),如果你是醫(yī)生,請判斷下列哪一項病人主述情況不是由糖尿病引起的( 。
A、在野外考察時發(fā)現(xiàn)剛用完的便池周圍經(jīng)常有螞蟻出現(xiàn)
B、一直覺得很餓,想吃東西,但是體重還是不斷地往下掉
C、一直想要喝水,尿也很多
D、晚上走到暗一點的環(huán)境下就完全看不見東西

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示果蠅(2N=8)染色體上存在控制眼色的基因(A/a和B/b),減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換,其基因型與表現(xiàn)型如表所示.一對性染色體上存在直毛(D)和非直毛(d)基因
基因型A_B_A_bbaaB_aabb
表現(xiàn)型暗紅眼褐色眼朱砂眼白眼
(1)該果蠅減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
,產(chǎn)生含有Ab配子的概率為
 

(2)若該果蠅與褐色眼非直毛的雜合子果蠅互相交配,子一代果蠅中表現(xiàn)暗紅眼直毛的基因型為
 
,比例是
 
.讓F1代的暗紅果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代中出現(xiàn)褐色眼非直毛的概率是
 

(3)現(xiàn)有一只基因型為AaBb的雌性果蠅,研究人員為了確定是A/B在一條染色體上,還是A/b在一條染色體上,做了如下實驗:
①將該雌性果蠅與
 
雜交,觀察并統(tǒng)計F1果蠅的眼色.
②若后代中,
 
,則說明AB在一條染色體上;若后代中
 
,則說明Ab在一條染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下能說明細(xì)胞具有全能性的實驗是(  )
A、胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞
B、用矮稈抗病小麥種子培育出小麥植株
C、給去核蛙卵植入體細(xì)胞核后又發(fā)育成正常的蝌蚪
D、將轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的調(diào)節(jié)問題.如圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖中的物質(zhì)A是
 
,將通過
 
方式被吸收進(jìn)入血液,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填寫兩種細(xì)胞器).
(2)若G是脂肪細(xì)胞,則物質(zhì)A進(jìn)入G細(xì)胞后形成的D物質(zhì)是
 
,此過程與
 
激素的分泌多少有關(guān).
(3)若G是肝臟細(xì)胞,正常情況下,餐后進(jìn)入血液的A物質(zhì)濃度上升,此時
 
分泌的胰島素增加,將A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成
 
儲存在G細(xì)胞中以維持血液中A物質(zhì)濃度的穩(wěn)定.
(4)人體若飲水減少,會使血液中
 
(激素種類)的含量提高,圖中
 
的重吸收功能增強(qiáng),尿液中尿素的濃度將提高.
(5)若人體飲食過咸的食物,血漿滲透壓變化是
 
,機(jī)體的調(diào)節(jié)過程是
 
→大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺→增加飲水和減少
 
(填字母)液的排出.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于丙型肝炎病毒的敘述正確的是( 。
A、該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器
B、該病毒的細(xì)胞膜中可能存在磷元素
C、該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種
D、該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝過程中會發(fā)生的是( 。
A、氨基酸合成蛋白時,ATP的消耗增加
B、H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機(jī)物
C、可以用溴麝香草酚藍(lán)試劑判斷酵母菌的呼吸方式
D、丙酮酸變成酒精的同時產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的AB段=BC段;圖乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、刺激B處,A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化
B、③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性
C、興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D、刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案