下列屬植物特有的糖類(lèi)的是（　�。�
A、蔗糖和纖維素
B、乳糖和麥芽糖
C、淀粉和脫氧核糖
D、葡萄糖和蔗糖
考點(diǎn)：糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專題：
分析：糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖，不同糖類(lèi)在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布不同；植物細(xì)胞特有的糖類(lèi)是果糖、蔗糖、麥芽糖和淀粉、纖維素；動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類(lèi)是半乳糖、乳糖、糖原．
解答： 解：A、蔗糖為植物二糖，纖維素為植物多糖，A正確；
B、乳糖為動(dòng)物二糖，麥芽糖為植物二糖，B錯(cuò)誤；
C、淀粉為植物多糖，脫氧核糖為單糖，動(dòng)植物都有，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖為單糖，動(dòng)植物都有，蔗糖為植物二糖，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)的分類(lèi)和分布，對(duì)于糖類(lèi)的分類(lèi)和分布的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、醋酸菌在無(wú)氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B、酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

池塘養(yǎng)魚(yú)，若要穩(wěn)定和長(zhǎng)期地保持較高的魚(yú)產(chǎn)量，應(yīng)采取的最佳措施是（　�。�
A、適量多地投入魚(yú)的飼料
B、適量多地增加魚(yú)苗的投人量
C、及時(shí)適量地捕撈成魚(yú)
D、適量多地增加池塘的水量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)物克隆的敘述正確的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)均需要胰蛋白酶處理
B、細(xì)胞株在傳代培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)異倍體核型
C、細(xì)胞系經(jīng)過(guò)克隆培養(yǎng)法可以得到純化
D、受體細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白使重組細(xì)胞的核基因表達(dá)受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白酶B、RNA聚合酶
C、RNAD、逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下（　　）
A、膝跳反射存在，針刺足部有感覺(jué)
B、膝跳反射不存在，針刺足部有感覺(jué)
C、膝跳反射不存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)
D、膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（　�。�
A、都有擬核
B、均能進(jìn)行需（有）氧呼吸
C、都有線粒體
D、均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)該組織中的（　�。�
A、組織液減少，淋巴減少
B、組織液減少，淋巴增加
C、組織液增加，淋巴減少
D、組織液增多，淋巴增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）上述工作流程中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的土壤環(huán)境中，要從土壤中分離獲取這種微生物，應(yīng)采用具有
 
的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中的碳源為
 
．為了篩選出微生物，還應(yīng)向培養(yǎng)基中加入
 
染料．
（2）從生物體提取的酶首先要檢測(cè)
 
，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐，衡量此酶這一指標(biāo)可用
 
表示．在生產(chǎn)糖液的過(guò)程中，為了使酶能夠被反復(fù)利用，可采用
 
技術(shù)．
（3）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是
 
，④過(guò)程要注意對(duì)接種器材進(jìn)行
 
．為了確保⑤環(huán)節(jié)成功，后期的發(fā)酵裝置要保證
 
條件．

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同步練習(xí)冊(cè)答案