用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白酶B、RNA聚合酶
C、RNAD、逆轉(zhuǎn)錄酶
考點(diǎn)：酶的概念,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,酶的特性
專題：
分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．
2、①高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍．
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低；在過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活．
解答： 解：核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)后，剩余部分為RNA，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，說(shuō)明核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是RNA．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的化學(xué)本質(zhì)及作用，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素．如圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲狀旁腺素可通過(guò)促進(jìn)腎集合管對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
B、甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、降鈣素不能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程
D、人體血鈣濃度在神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過(guò)程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育
B、生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達(dá)
C、神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過(guò)電信號(hào)傳遞信息
D、死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示．甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式．以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B、信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快
C、若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞
D、人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙有關(guān)，也可能與甲有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中屬于活細(xì)胞的分泌蛋白的一組是（　�。�
A、胰島素、血紅蛋白
B、抗體、雄性激素
C、抗體、胃蛋白酶
D、血紅蛋白、雄性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬植物特有的糖類的是（　�。�
A、蔗糖和纖維素
B、乳糖和麥芽糖
C、淀粉和脫氧核糖
D、葡萄糖和蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

《信息時(shí)報(bào)》2011年04月19日?qǐng)?bào)道了2010年新發(fā)現(xiàn)的十種最怪動(dòng)物，它們是暴君水蛭、紫章魚、打噴嚏的塌鼻猴、忍者蛞蝓、尤達(dá)蝙蝠等10種生物．從分子生物學(xué)角度解釋它們“怪”的根本原因是（　�。�
A、它們的DNA分子種類不同
B、它們的蛋白質(zhì)分子種類不同
C、它們的葡萄糖分子種類不同
D、它們的磷脂分子種類不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白（CFTR）異常，支氣管黏液增多，細(xì)菌滋生造成的．如圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）①是
 
，其功能是
 
．
②形成的主要場(chǎng)所是
 
．
（2）細(xì)胞器③的名稱是
 
，在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是
 
．
（3）請(qǐng)寫出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑：
 
．
（4）基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病，體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為
 
．
（5）下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是
 

A．一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B．GTA肯定不是密碼子
C．每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D．tRNA上只含有三個(gè)堿基，稱為反密碼子
E．mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案