4.下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法有幾項( 。
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色;
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致;
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多;
④細胞大小一般以微米計,因此所有細胞都需要借助顯微鏡觀察.
A.一項B.二項C.三項D.四項

分析 綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).

解答 解:①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%酒精洗去浮色,①錯誤;
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色,原因是沒有加入碳酸鈣,部分葉綠素被破壞,②錯誤;
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多,③正確;
④細胞大小一般以微米計,但不是所有細胞都需要借助顯微鏡觀察,④錯誤.
故選:C.

點評 本題考查檢測脂肪的實驗、細胞觀察實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞(干)以及活細胞中的含量如下表,請分析回答下列問題:
元素OCHNPS
玉米細胞(干)44.4343.576.241.460.200.17
人細胞(干)14.6255.997.469.333.110.78
活細胞65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素在活細胞中含量明顯比人細胞(干)含量多的是氧元素和氫元素,發(fā)生差異的原因是活細胞中的各種化合物中含量最多的是水.這兩種元素在人體細胞干物質(zhì)中主要存在于化合物蛋白質(zhì)中.
(2)水在生命活動中有極其重要的作用,細胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用.
①在秋季收獲大豆后,要進行晾曬才能入倉儲存,所除去的水分主要是細胞中的自由水.如果大豆細胞內(nèi)水分過多,則會使細胞的呼吸作用加強.
②從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大,則新陳代謝加強.
(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細胞(干)中所占比例明顯高于人細胞(干)中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中糖類成分較多,此類化合物主要作為細胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分.
(4)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成細胞的最重要的化合物,依據(jù)表中數(shù)據(jù),這兩種化合物在元素組成上最明顯的差別是蛋白質(zhì)含S、核酸含P.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.不屬于科學觀察的是( 。
A.用攝像機拍攝蜜蜂采蜜的過程
B.黑色天穹,流星劃過
C.觀察菜豆種子的萌發(fā)過程,并做記錄
D.用攝像機拍攝大雁南飛,并對其飛行特點加以分析

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于構(gòu)成細胞的化學元素種類及作用的敘述,不正確的是( 。
A.有機物以碳鏈為骨架,碳是構(gòu)成生物體的最基本元素
B.組成細胞的元素大多數(shù)以離子的形式存在
C.構(gòu)成生物體的化學元素的重要功能之一是組成細胞的各種化合物
D.構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體、線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體D.葉綠體、線粒體、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于核酸的說法錯誤的是( 。
A.線粒體中含有少量核酸B.DNA的基本單位是脫氧核糖核酸
C.RNA在合成蛋白質(zhì)時是必需的D.每個細胞中都有DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示在光照條件下,玉米葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程.(A、B、C、D表示場所,a、b、c、d表示物質(zhì))據(jù)此回答下面的問題.

(1)圖中A代表基粒/類囊體膜,D代表細胞質(zhì)/細胞溶膠,b代表O2,c代表CO2
(2)圖中物質(zhì)a在細胞內(nèi)的主要存在形式是自由水,該細胞吸收a主要依靠滲透作用.
(3)在某一光照強度下實驗時,檢測到新鮮葉片沒有與外界進行氣體交換,則可能的原因是在該光照強度下,光合作用強度與呼吸作用強度相等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是(  )
A.胚芽鞘的向光性B.根的向地性
C.用生長素除麥田中的雙子葉雜草D.頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.進行減數(shù)分裂是( 。
A.成熟生殖細胞分裂時
B.原始生殖細胞到成熟生殖細胞的過程
C.體細胞到分化成原始生殖細胞時
D.在受精卵分裂時

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