用黃色公鼠a分別與黑色母鼠b和c交配,在幾次產(chǎn)仔中,母鼠b產(chǎn)仔為9黑6黃,母鼠c產(chǎn)的仔全為黑色.那么親體a、b、c中為純合子的是(  )
A、b和cB、a和c
C、a和bD、只有a
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意分析可知:黃色公鼠a與黑色母鼠c交配,母鼠c產(chǎn)的仔全為黑色,說(shuō)明黑色對(duì)黃色為顯性.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:根據(jù)母鼠c產(chǎn)的仔全為黑色,可以判斷黑色為顯性性狀,親本黃色公鼠(a)為隱性純合子,母鼠c為顯性純合子,母鼠b為雜合子.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的方式,和成熟植物細(xì)胞吸收水分子的方式分別是(  )
A、易化擴(kuò)散和滲透作用
B、簡(jiǎn)單擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
C、主動(dòng)運(yùn)輸和滲透作用
D、滲透作用和主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮會(huì)引起氣孔開(kāi)閉.為了探究影響氣孔開(kāi)閉的因素,研究者所做預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
一實(shí)驗(yàn)分組:
A組:蠶豆葉片+100mLpH為7的KCl溶液+太陽(yáng)光照;
B組:蠶豆葉片+100mLpH為7的KCl溶液+黑暗處理;
C組:蠶豆葉片+100mLpH為4.5的KCl溶液+太陽(yáng)光照.
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品.
二制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開(kāi)閉情況,結(jié)果記錄如下表:
完全開(kāi)放(%) 半開(kāi)放(%) 關(guān)閉(%)
A組 40.0 42.0 18.0
B組 1.0 11.0 88.0
C組 21.0 42.0 37.0
請(qǐng)下列回答:
(1)該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是:
 

(2)要觀察每組葉片下表皮氣孔的開(kāi)閉,需制片并觀察.請(qǐng)寫(xiě)出制片的操作過(guò)程.
 

(3)依上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),與氣孔的開(kāi)閉調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(寫(xiě)出2種).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

棉花是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的戰(zhàn)略物資,也是僅次于糧食的第二大農(nóng)作物.科研人員利用棉花植株進(jìn)行了不同實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:

(1)棉花葉肉細(xì)胞中,完成“光能一電能一活躍化學(xué)能”轉(zhuǎn)化過(guò)程的部位是
 
,固定CO2的場(chǎng)所是
 

(2)圖l為選取至少具有15個(gè)棉鈴(果實(shí))的植株,去除不同比例的棉鈴,進(jìn)行研究棉花去鈴后對(duì)葉片光臺(tái)作用的影響.分析可知,葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈
 
(填正或負(fù))相關(guān),其中對(duì)照組棉花植株的CO2固定速率相對(duì)值是
 

(3)圖2為在適宜光強(qiáng)條件下,棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線.溫度主要是通過(guò)影響
 
來(lái)影響棉花光合速率和呼吸速率.
(4)圖2中,30℃時(shí)棉花凈光合速率是
 
μmolO2mg-1?h-1葉綠素,棉花光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的變化,其中復(fù)制的結(jié)果是(  )
A、DNA分子數(shù)增加了一倍,染色體數(shù)目不變
B、DNA分子數(shù)和染色體數(shù)目都增加一倍
C、DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍
D、DNA含量和染色體數(shù)都不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物克隆和胚胎工程技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A、克隆“多莉”時(shí)獲取乳腺細(xì)胞,可取其核與卵細(xì)胞直接構(gòu)建重組卵細(xì)胞
B、經(jīng)培養(yǎng)得到的小鼠成纖維細(xì)胞,可直接用于細(xì)胞克隆時(shí)支持生長(zhǎng)
C、經(jīng)胚胎分割得到多個(gè)胚胎,可直接移植到受體代孕產(chǎn)仔
D、經(jīng)超速排卵并配種后獲得受精卵,可直接移植到受體代孕產(chǎn)仔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、綠色植物體內(nèi)過(guò)程1、3、產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合生成水
B、綠色植物體內(nèi)過(guò)程2需多種酶參與且需ATP供能
C、各種生物體(除病毒外)都能進(jìn)行過(guò)程3
D、高等動(dòng)植物體內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自過(guò)程5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)的反應(yīng)是( 。
A、溫覺(jué)感受器興奮
B、腎上腺素分泌量增加
C、皮膚血管舒張
D、細(xì)胞內(nèi)酶的活性下降

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