8．下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物
B．三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A～P-P-P
C．ATP中大量的能量都儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中
D．ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤組成，“-”是普通化學(xué)鍵，“～”是高能磷酸鍵，高能磷酸鍵中含有較多的能量，因此ATP被稱為高能磷酸化合物．

解答 解：A、ATP分子的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物，A錯(cuò)誤；
B、三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，B錯(cuò)誤；
C、ATP高能磷酸鍵中含有大量的能量，C錯(cuò)誤；
D、ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對(duì)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和特點(diǎn)的識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后，能依靠其自身的特殊結(jié)構(gòu)．從初始合成部位轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)揮其功能部位，這一過程叫蛋白質(zhì)分選．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）若分選蛋白為真核細(xì)胞的丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體中，該細(xì)胞器通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊（形成嵴）增大膜面積．
（2）構(gòu)成核糖體的蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核．細(xì)胞核中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁．
（3）胰島素在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中加工、成熟，最終通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，并分泌到細(xì)胞外．這一蛋白質(zhì)分選過程體現(xiàn)了生物膜具有（一定的）流動(dòng)性的特性．
（4）溶酶體中的水解酶活性最高時(shí)的pH為5.0，但細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH為7.2，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞娇缒みM(jìn)入溶酶體，以維持其pH穩(wěn)定．少量溶酶體中的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2，會(huì)導(dǎo)致水解酶活性降低（失活）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．渴覺中樞位于（　　）
A．大腦皮層B．下丘腦C．脊髓D．腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（1）在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸．之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬埽總�(gè)試管中分別加入一種氨基酸（絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸），再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈．
①實(shí)驗(yàn)中去除細(xì)胞中DNA的目的是排除原有細(xì)胞DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的信使RNA對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，去除細(xì)胞中信使RNA的目的是排除原有細(xì)胞信使RNA對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
②本實(shí)驗(yàn)說明了苯丙氨酸的密碼子是UUU．
（2）遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將其幼蟲在35℃--37℃的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅．這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅．
①溫度主要是通過影響酶的活性來影響生物體內(nèi)的某些生化反應(yīng)．
②這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅的原因是因?yàn)椴⒛└淖兩矬w的遺傳物質(zhì)．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)可以看出，生物體基因與性狀的關(guān)系是：生物體的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)中具有一定結(jié)構(gòu)和功能的微結(jié)構(gòu)，它們組成了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞能正常的工作，運(yùn)轉(zhuǎn)，下列有關(guān)細(xì)胞器敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．與動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的是中心體
B．液泡與植物細(xì)胞滲透吸水密切相關(guān)
C．蛋白質(zhì)中肽鍵形成的場(chǎng)所在核糖體
D．脂質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A．DNAB．呼吸氧化酶C．血紅蛋白D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紫莖澤蘭是多年生草本植物，繁殖能力強(qiáng)，植株覆蓋密度大．如表表示紫莖澤蘭入侵后，以其入侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)展，形成的三類樣區(qū)及每個(gè)樣區(qū)中的小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和物種類別數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果（取土樣的數(shù)量、體積相同）．對(duì)群落交錯(cuò)區(qū)的小毛茛（一種本地優(yōu)勢(shì)植物）與紫莖澤蘭的數(shù)量逐年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把小毛茛與紫莖澤蘭的數(shù)量比值記為C，作曲線如圖．
樣區(qū)紫莖澤蘭覆蓋度線蟲蜱螨目個(gè)體總數(shù)物種類別數(shù)
紫莖澤蘭入侵區(qū)大于90%　684　　120　　804　　　14
群落交錯(cuò)區(qū)10%～30%　1890　　226　　2116　　　15
本土植物區(qū)　　　0　1198　　132　　1330　　　14
數(shù)量總計(jì)　3772　　478　　4250　　　19
（1）調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度，宜采用取樣器取樣法．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種，表中的數(shù)據(jù)是用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)出的．從表中數(shù)據(jù)可知，紫莖澤蘭對(duì)土壤小動(dòng)物的物種豐富度影響不顯著．（填“顯著”或“不顯著”）
（2）紫莖澤蘭能通過分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物的生長(zhǎng)，并招來其他植物的天敵，這反映了通過信息傳遞可調(diào)節(jié)種間（關(guān)系）（填“種內(nèi)”或“種間”）關(guān)系．
（3）從圖中可以看出，小毛茛與紫莖澤蘭競(jìng)爭(zhēng)處于相互抑制的時(shí)間段是ab（用圖中字母作答）．最終占據(jù)優(yōu)勢(shì)的植物是紫莖澤蘭，這種變化體現(xiàn)了隨著時(shí)間推移，生物群落的次生演替（初生或次生）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中，植物激素的作用是（ ）

A．啟動(dòng)并促進(jìn)細(xì)胞的分裂、脫分化和再分化

B．供應(yīng)植物組織生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．促進(jìn)植物幼苗合成葉綠素

D．誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞再分化形成根

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是（ ）

A．有絲分裂中期染色體數(shù)目與有絲分裂前期著絲點(diǎn)數(shù)目

B．有絲分裂后期染色體數(shù)目與有絲分裂中期染色單體數(shù)目

C．有絲分裂末期核DNA分子數(shù)目與有絲分裂后期染色體數(shù)目

D．有絲分裂中期的染色體數(shù)目與有絲分裂后期核DNA分子數(shù)目

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