下列實(shí)例與植物激素作用無(wú)關(guān)的是（　　）
A、蘋(píng)果果實(shí)自然發(fā)育成熟
B、豆角莖的纏繞生長(zhǎng)
C、牽牛花早晨和中午呈現(xiàn)不同顏色
D、秋天植物落葉
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：本題考查的是激素的調(diào)節(jié)，激素在生物體內(nèi)的含量極少，但對(duì)生物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用．據(jù)此解答．
解答： 解：
A．蘋(píng)果果實(shí)自然發(fā)育成熟，受多種植物激素共同作用的結(jié)果，如乙烯、脫落酸等，A正確；
B．攀援植物的卷須和纏繞莖，在接觸支持物的一面生長(zhǎng)素含量少，生長(zhǎng)較慢；而對(duì)面含生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)較快，因此它們就螺旋式地纏繞在支持物上．B正確；
C．花色由花青素決定花青素又受pH影響，牽牛花因晚上的呼吸作用清晨細(xì)胞內(nèi)CO2含量高，細(xì)胞液顯酸性，花的顏色是紅色，白天因光合作用，下午細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，細(xì)胞液酸性消失，花的顏色變藍(lán)．C錯(cuò)誤；
D．秋天植物落葉，主要與脫落酸有關(guān)，D正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：各種激素的作用及其動(dòng)植物分泌異常時(shí)的癥狀的內(nèi)容比較瑣碎，要認(rèn)真比較記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

單側(cè)光照引起燕麥胚芽鞘的向光彎曲．下列與該過(guò)程無(wú)直接關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（　　）
A、生長(zhǎng)B、分化
C、適應(yīng)D、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖代表綠色植物和高等動(dòng)物（人類）代謝的部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若進(jìn)入植物細(xì)胞中的水用18O來(lái)標(biāo)記，在綠色植物的光合作用過(guò)程中18O可出現(xiàn)在[
 
]
 
中；在綠色植物進(jìn)行有氧呼吸過(guò)程中18O可出現(xiàn)在[
 
]
 
中．
（2）在晴朗夏季的中午時(shí)分，綠色植物會(huì)因蒸騰作用過(guò)強(qiáng)而造成部分氣孔關(guān)閉．此時(shí)綠色植物在代謝過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器為
 
．
（3）在高等動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行過(guò)程⑤的條件是
 
．
（4）高等動(dòng)物進(jìn)行過(guò)程⑤和⑦時(shí)，都能產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
．
（5）在人體進(jìn)食后，胰島素能促進(jìn)細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的氧化分解外，還包括
 
、
 
等作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如圖裝置的實(shí)驗(yàn)，置于充足的光照下，分析C處的氣體成分，其結(jié)果可能是（　�。�
A、O2量多于B處
B、CO2量多于B處
C、無(wú)CO2和O2
D、O2量與B處相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類高度關(guān)注古細(xì)菌的原因不包括（　�。�
A、其生活的極端環(huán)境類似于早期地球的，在生物進(jìn)化上有重要地位
B、為基因工程提供特異性的基因資源，具有潛在的實(shí)用價(jià)值
C、為微生物學(xué)乃至生命科學(xué)的研究提供新的課題和材料
D、其屬于原核生物，為研究生物固氮和光合作用等提供材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將“b”放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到（　�。�
A、bB、dC、qD、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列糖類中屬于單糖的是（　　）
A、蔗糖B、核糖C、糖原D、乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是（　�。�
①移動(dòng)載玻片  
②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡  
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋．
A、②③④⑤B、①③②④
C、④③①⑤D、③②⑤④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中標(biāo)號(hào)12是
 
，其參與
 
的形成．與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有
 
用圖中標(biāo)號(hào)回答）．
（2）經(jīng)測(cè)定該細(xì)胞的細(xì)胞液的物質(zhì)的量濃度為0.2mo1?L-1，若將該細(xì)胞置于0.3mo1?L-1的蔗糖液中，片刻后將發(fā)現(xiàn)有
 
現(xiàn)象．
（3）若將圖甲細(xì)胞與煙草細(xì)胞雜交，首先要用酶處理細(xì)胞得到
 
．
（4）若將該細(xì)胞培養(yǎng)成一植株采用的技術(shù)為
 
，其理論基礎(chǔ)是
 
．

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