8.如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖一中的A圖表示的是動物細(xì)胞,判斷的依據(jù)有中心體無細(xì)胞壁該細(xì)胞處于有絲分裂的中期.該時期細(xì)胞中有DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例2:2:1
(2)圖一中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖二中曲線的哪一段?12.該生物的體細(xì)胞中有染色體12條.染色體數(shù)量變化的原因著絲點斷裂,移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量相同(相同或不同)
(3)用蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA.

分析 分析圖一:圖A細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,并且由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,表示動物細(xì)胞的有絲分裂中期圖;圖B細(xì)胞具有細(xì)胞壁,表示植物細(xì)胞有絲分裂后期;
分析圖二:圖2表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖,在有絲分裂后期會由于著絲點的分裂使染色體數(shù)目加倍.

解答 解:(1)圖一細(xì)胞有中心體無細(xì)胞壁,表示動物細(xì)胞的有絲分裂中期圖.該細(xì)胞含有6條染色體,12條染色單體,12個DNA分子,因此DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例2:2:1.
(2)圖一中B細(xì)胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)于圖二中12段,此時細(xì)胞中具有12條染色體.由于著絲點分裂、紡錘絲的牽引,使得移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量相同.
(3)染色體成分包括DNA和蛋白質(zhì),用蛋白酶處理染色體后,染色體中的蛋白質(zhì)被水解,因此剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA.
故答案為:
(1)動物    有中心體無細(xì)胞壁     中     2:2:1   
(2)12   12   著絲點斷裂  相同  
(3)DNA

點評 本題難度不大,考查了動植物細(xì)胞的有絲分裂圖形的識別、分裂過程中染色體的數(shù)目變化等方面的知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.某種蛙的顏色有藍(lán)眼、綠眼和紫眼三種類型,現(xiàn)有純合藍(lán)眼蛙與純合紫眼蛙交配,F(xiàn)1全部為藍(lán)眼蛙,再將F1雌雄藍(lán)眼蛙相互交配,F(xiàn)2中,藍(lán)眼蛙:綠眼蛙:紫眼蛙=9:6:1.請回答下列問題.
(1)該種蛙眼色的遺傳是受兩對等位基因控制,其遺傳遵循自由組合定律.
(2)若眼色由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則藍(lán)眼的基因型應(yīng)為A_B_,綠眼的基因型應(yīng)為A_bb、aaB_,紫眼的基因型應(yīng)為aabb.上述兩個親本基因型為AABB、aabb;F2代綠眼蛙中,純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)若用上述F1藍(lán)眼雄蛙與紫眼雄蛙交配,預(yù)計子代中蛙眼色的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)眼蛙:綠眼蛙:紫眼蛙=1:2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用,符合實際的是(  )
①黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
②利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制大豆田中的單子葉雜草
③用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆華等植物,使植株纖維增長
④番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利溶液,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實
⑤扦插繁殖不易生根植物時,用一定濃度的萘乙酸浸泡整個扦插枝條.
A.0項B.1項C.2項D.3項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.植物甲的花色有紫色、紅色和白色三種類型,植物乙的花色有紫色和白色兩種類型.這兩種植物的花色性狀都是由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因決定,且都是在兩種顯性基因同時存在時才能開紫花.如表甲、乙分別表示這兩種植物純合親本間雜交實驗的結(jié)果,請分析后回答相關(guān)問題:(植物甲相關(guān)基因有A、a和B、b表示,植物乙相關(guān)基因用D、d和E、e表示)
表甲:植物甲雜交實驗結(jié)果
親本F1F2
1紫花x紅花紫:紅=3:1
2紫花x白花紫:紅:白=9:3:4
3白花x紅花紫:紅:白=9:3:4
表乙:植物乙雜交實驗結(jié)果
親本F1F2
1紫花x白花紫:白=9:7
2白花x白花紫:白=9:7
3紫花x白花紫:白=3:1
(1)若表甲中紅花親本的基因型為aaBB,則第2組實驗F2中紫花植株的基因型應(yīng)為A_B_(AABB、AABb、AaBb、AaBB)和A_bb(AAbb、Aabb),白花植株的基因型為aabb.
(2)請寫出表甲中第1組實驗的遺傳圖解.

(3)表甲第3組實驗中,F(xiàn)2表現(xiàn)型為白花的個體中,與白花親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$,若第2組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型應(yīng)為全為白花.
(4)表乙三組實驗親本中白花類型的基因型依次為:1ddee、2DDee和ddEE、3DDee或ddEE.
(5)若表乙中第2組實驗的F1與某純合白花品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花與白花之比為1:1,則該白花品種的基因型是DDee或ddEE;
②如果雜交后代紫花與白花之比為1:3,則該白花品種的基因型是ddee.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.科學(xué)家研究環(huán)境因素對某植物光合速率的影響如圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( 。
A.光強(qiáng)度為0~a時,適當(dāng)提高CO2濃度和溫度對光合速率有促進(jìn)作用
B.光強(qiáng)度超過a時,造成曲線II和Ⅲ光合速率差異的原因是CO2濃度不同
C.曲線 I、II、III表明,光合速率受光強(qiáng)度、溫度和CO2濃度的綜合影響
D.曲線I、II、III表明,改變溫度和CO2濃度對植物的光飽和點有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于測交,不正確的說法是( 。
A.F1×隱性個體→檢測F1的遺傳因子組成
B.測交時,與F1雜交的另一親本無特殊限制
C.通過測定F1的遺傳因子組成來驗證對分離現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性
D.測F1的遺傳因子組成是根據(jù)F1×隱性個體→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為特異性免疫的有關(guān)過程.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱:①造血干細(xì)胞,②B細(xì)胞.
(2)物質(zhì)Ⅰ的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體.
(3)若切除某小狗的胸腺,其體液免疫是否受影響?受影響
(4)在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2).前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.
圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外.穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出 (流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為某常染色體遺傳病的系譜圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲的致病基因?qū)亠@性遺傳;乙的致病基因?qū)匐[性遺傳.
(2)圖甲中Ⅰ2的基因型為Aa(設(shè)顯性基因為A);圖乙Ⅲ3中的基因型為BB或Bb(設(shè)顯性基因為B).
(3)若乙圖中Ⅲ1和Ⅲ3婚配,他們生出的病孩的幾率是$\frac{1}{6}$.(只考慮乙。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將一株正常的綠色植物置于含有適宜的CO2環(huán)境中,給予適宜光照和溫度.則植物體內(nèi)不會發(fā)生的生理變化是( 。
A.線粒體基質(zhì)產(chǎn)生CO2并穿個4層磷脂雙分子層擴(kuò)散至同一細(xì)胞的葉綠體中
B.線粒體內(nèi)膜消耗還原性氫生成水,并釋放大量能量
C.在葉綠體中,ATP由葉綠體基質(zhì)移動到囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
D.該植株能利用綠光進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案