【題目】若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

【答案】C

【解析】

試題分析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．

細(xì)胞中是最基本的生命系統(tǒng)層次，但是細(xì)胞也是由分子構(gòu)成的，包括大分子和小分子．

解：A、組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是由分子構(gòu)成的，即組織＞細(xì)胞＞生物大分子，A錯(cuò)誤；

B、群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，而種群是由該區(qū)域所有的同種個(gè)體構(gòu)成的，即群落＞種群＞個(gè)體，B錯(cuò)誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)是由群落和其生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，即生態(tài)系統(tǒng)＞群落＞種群，C正確；

D、組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，即系統(tǒng)＞器官＞組織，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制某種性狀的基因。請據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，寫出所形成的其中一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成___________________________________________。

（2）如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期是__________________________，在細(xì)胞分裂的整個(gè)過程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是__________________，B、b與M、m兩對基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是__________________________。

（3）若該細(xì)胞為某種植物的一個(gè)細(xì)胞，則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為__________。

（4）若該細(xì)胞為果蠅的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)為顯性，性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)為顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)課本內(nèi)容填空：

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的單糖有 __________________________________________。

（2）作為細(xì)胞膜重要成分的脂質(zhì)有 ______________________________________________。

（3）如圖是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖乙是更換物鏡后的視野狀態(tài)，則更換的物鏡應(yīng)為___________（填放大倍數(shù)）。

（4）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)．若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為___________。（填逆時(shí)針或順時(shí)針，）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列前項(xiàng)是內(nèi)分泌腺、中項(xiàng)是其分泌的激素名稱、后項(xiàng)是該激素的作用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 胰島B細(xì)胞——胰島素——降低血糖濃度

B. 腎上腺——腎上腺素——促進(jìn)血糖升高

C. 垂體——生長激素——促進(jìn)大腦發(fā)育

D. 甲狀腺——甲狀腺激素——增強(qiáng)機(jī)體代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的自交不親和性是指當(dāng)花粉落在自身柱頭上時(shí)，花粉不能夠正常萌發(fā)或穿過柱頭，無法完成受精作用，表現(xiàn)為自交不能結(jié)實(shí)的現(xiàn)象。為了將白菜中的自交不親和基因轉(zhuǎn)入甘藍(lán)型油菜，培育自交不親和油菜，科研人員進(jìn)行了圖1所示的雜交實(shí)驗(yàn)。

(1)據(jù)圖分析，F(xiàn)1的染色體組成為__________，其中C組染色體有__________條。由于C組染色體在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)隨機(jī)移向某一極，F(xiàn)1形成染色體組成為AC的配子的幾率為___________，因而F1與親代母本雜交可獲得染色體組成為AACC的BC1植株，選育得到自交不親和的純系植株植株M。植株M自交不親和的原因是F1_____________________。

(2)科研人員以得到的純系植株M與純系甘藍(lán)型油菜雜交，得到子一代，子一代植株自交獲得的510株植株中,369株為自交親和植株，其余為自交不親和植株，初步判斷自交不親和性狀是______性狀。對子一代植株進(jìn)行測交,調(diào)查測交后代植株群體的親和性分離情況，可驗(yàn)證該假設(shè)。符合預(yù)期的結(jié)果是_____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，油菜自交不親和性與S位點(diǎn)的基因型有關(guān)，機(jī)理如圖2所示。

①S位點(diǎn)基因有四種不同類型，它們的差異是堿基對的_________________不同。

②據(jù)圖分析，落在柱頭上的油菜花粉是否能萌發(fā)決定于_________________。

③自交不親和現(xiàn)象有利于防止自交退化，保持油菜的_______________多樣性。

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，S位點(diǎn)SLG、SCR、SRK三個(gè)基因組成，但三個(gè)基因作為一個(gè)整體向后代傳遞，其原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表為菲林試劑和X試劑的成分比較，檢測生物組織中的有機(jī)物時(shí)常用這兩種試劑。

（1）糖尿病患者尿液中含有葡萄糖，可以用________試劑來檢測，下列關(guān)于甲液和乙液的使用順序正確的是___________。

A．先加甲液，搖勻后加乙液B．先加乙液，搖勻后甲甲液 C．甲液乙液等量混合再添加

正確使用后，觀察到的現(xiàn)象是________________。

（2）X試劑的名稱是________________，其使用過程是否需要水浴加熱？________（是或否），該試劑與豆?jié){混合后，出現(xiàn)的顏色是____________。實(shí)驗(yàn)中如需檢驗(yàn)豆?jié){中是否含有淀粉，可以使用的試劑是________，檢驗(yàn)是否含有脂肪可以使用的試劑是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

B. 共有95個(gè)肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少分子質(zhì)量1764

D. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個(gè)氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用來稀釋血液的液體是( )

A. 生理鹽水 B. 1.5％的氯化鈉溶液

C. 蒸餾水 D. 0.3 g／mL的葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為我們常見的幾種生物，請認(rèn)真識(shí)圖，回答下面的問題：

這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有層次。

（2）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識(shí)，它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。

（3）上述生物可以歸類為植物的是 ，可以歸類為動(dòng)物的是 。

（4）這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說明細(xì)胞具有 性，但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說明細(xì)胞具有 性。

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