A. | 甲病為常染色體顯性遺傳,乙病伴X顯性遺傳 | |
B. | II4的基因型一定是aaXBY,II2、II5一定是雜合子 | |
C. | 若II1為攜帶有乙病基因,則該病為常染色體顯性遺傳 | |
D. | 若II1不是乙病基因的攜帶者,III1與III4結(jié)婚生了一個(gè)男孩,該男孩只患乙病的概率為$\frac{1}{12}$ |
分析 分析系譜圖:II5和II6都患甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳病.II1和II2都不患乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病為隱性遺傳病,可能為常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病.
解答 解:A、由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳,乙病隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、由于乙病可能為常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,因此II4的基因型不一定是aaXBY,B錯(cuò)誤;
C、若II1為攜帶有乙病基因,則該病為常染色體隱性遺傳病,C錯(cuò)誤;
D、若II1不是乙病基因的攜帶者,則乙病為伴X染色體隱性遺傳病,III1($\frac{1}{2}$aaXBXb、$\frac{1}{2}$aaXBXB)與III4($\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY)結(jié)婚生了一個(gè)男孩,該男孩只患乙病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確推斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是
A.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
D.限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “J”形增長的種群沒有死亡率 | |
B. | 種群最基本數(shù)量特征是出生率、死亡率 | |
C. | 預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是年齡結(jié)構(gòu) | |
D. | 種群數(shù)量達(dá)到k值時(shí),種群密度也達(dá)到最大并保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中+RNA有三方面功能 | |
B. | 物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體 | |
C. | 患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)增殖分化成漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病毒 | |
D. | 假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共4500個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1是F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比的前提 | |
B. | 通過測(cè)交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)后代數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)高莖:矮莖=1:1,屬于其演繹推理部分 | |
C. | “受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的”是提出的假說中最核心的內(nèi)容 | |
D. | 通過雜交和自交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并提出問題,通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 999,27,39 | B. | 999,1,1 | C. | 996,50,62 | D. | 996,50,58 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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