下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答。

（1）圖中②④⑤過(guò)程屬于         免疫。
（2）圖中b是           細(xì)胞，e是           細(xì)胞，d是           細(xì)胞。
（3）若侵入人體細(xì)胞的是禽流感病原體，發(fā)揮主要作用的是________免疫。

（1）體液
（2）吞噬     記憶B     漿
（3）細(xì)胞

解析試題分析：如圖a為T(mén)淋巴細(xì)胞b吞噬細(xì)胞 c為B淋巴細(xì)胞d漿細(xì)胞e記憶細(xì)胞，②④⑤過(guò)程屬于體液免疫，禽流感病原體是病毒，病毒是寄生的，發(fā)揮作用的主要是細(xì)胞免疫。
考點(diǎn)：免疫過(guò)程
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確體液免疫的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和體液免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞、病毒或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答：

(1)據(jù)圖分析，e是______________，X是____________，Y是________。

(2)在⑥過(guò)程中，b細(xì)胞發(fā)揮的作用是_________________________________________

______________。

(3)若X是感染人體的病毒，則X必須在______________增殖，此時(shí)若想將其徹底消滅，則需經(jīng)過(guò)____________(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東東莞石竹附屬學(xué)校高二12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞需要經(jīng)歷細(xì)胞的          和          _過(guò)程。圖中b指的是成熟的___________細(xì)胞。

（2）圖中a是              細(xì)胞。在①過(guò)程中，a細(xì)胞發(fā)揮的作用是               抗原，并將抗原              給b細(xì)胞。

（3）圖中③④⑤⑥過(guò)程屬于_______免疫。與③過(guò)程相比，④過(guò)程的應(yīng)答反應(yīng)特點(diǎn)是        。（2分）

（4）c細(xì)胞識(shí)別抗原而被致敏，它需要活化的b細(xì)胞分泌__________，促進(jìn)其分裂分化產(chǎn)生_________和___________。

（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是上圖中的_________（填圖中字母）細(xì)胞，最終會(huì)使人喪失一切免疫功能。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省濟(jì)寧市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答。

（1）圖中②④⑤過(guò)程屬于         免疫。

（2）圖中b是           細(xì)胞，e是           細(xì)胞，d是           細(xì)胞。

（3）若侵入人體細(xì)胞的是禽流感病原體，發(fā)揮主要作用的是________免疫。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和體液免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。

請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖分析，機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)，則e細(xì)胞會(huì)____________________。

（2）在⑥過(guò)程中，b細(xì)胞發(fā)揮的作用是______________。

（3）若X是感染人體的病毒，X必須__________才能增殖，此時(shí)需經(jīng)過(guò)______，Y才能將其徹底消滅。

（4）某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒缺少哪些免疫功能______________________________。

 

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