11．抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳�。铝嘘P(guān)于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是（　　）
A．短指的發(fā)病率男性高于女性
B．紅綠色盲發(fā)病率女性高于男性
C．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
D．抗維生素D佝僂病男性患者的母親是該病的患者

分析 一、幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：
1、伴X染色體隱性遺傳�。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫．
2、伴X染色體顯性遺傳病：如抗維生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳．     
3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得�。�
4、常染色體隱性遺傳�。喝绨谆�、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個別代有患者，一般不連續(xù)．  
5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女．
二、調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、短指是常染色體顯性遺傳病，男性和女性的發(fā)病率相同，A錯誤；
B、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，男性的發(fā)病率高于女性，B錯誤；
C、白化病屬于常染色體隱性遺傳病，往往不會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)，C錯誤；
D、抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病，其特點(diǎn)之一是男患者的母親和女兒都患病，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查常見的人類遺傳病及調(diào)查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及意義；識記調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容及范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B．鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計

D．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某二倍體植物細(xì)胞周期的兩種模型圖，據(jù)圖分析錯誤的是

A．圖甲中適宜濃度的秋水仙素使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍作用于b時期

B．圖乙中按箭頭方向A→A可表示一個細(xì)胞周期

C．處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時期都具同源染色體

D．處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時期都要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①～⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是抗體，⑤是淋巴因子，都屬免疫活性物質(zhì)
B．⑤可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)
C．二次免疫時，③僅由②增殖、分化而來
D．圖中僅有2種細(xì)胞有增殖、分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞分裂的描述解釋合理的是（　�。�
A．圖1一定是次級精母細(xì)胞，圖中含有4條染色體，2個中心體
B．圖2若是觀察到的某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離導(dǎo)致
C．圖3為體細(xì)胞的有絲分裂，圖中含有2對同源染色體
D．圖4為某二倍體生物體內(nèi)的一個細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，可形成2個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某XY型雄性動物細(xì)胞分裂示意圖（不考慮基因突變和交叉互換），下列分析錯誤的是（　　）
A．若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞，圖中少畫的一對染色體應(yīng)為性染色體
B．丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的基因組成可能是AAbC和bC
C．圖中各細(xì)胞一定存在Y染色體
D．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂為有絲分裂，其后期移向兩極的基因均是A、a、B、b、C、C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列四種生物中，哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別（　　）
A．藍(lán)藻B．酵母菌C．青霉菌D．蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題（題中如有“[]”，請在其中寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容）．

（1）圖中動植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[⑦]高爾基體．
（2）如果將15N標(biāo)記的氨基酸注射入大鼠的血液中，氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸，
當(dāng)15N標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞中以后，首先發(fā)現(xiàn)在③累積較多，最可能的解釋是核糖體是蛋白質(zhì)合成場所；
（3）制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，圖中有生物膜的結(jié)構(gòu)有（填序號）②④⑤⑥⑦⑨⑩．制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是使酶失活．
（4）如果用某種藥物處理A細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了Ca2+的載體．

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