如圖是三種雄性生物體與性別決定有關(guān)的部分染色體組成,這三種生物依次是( 。
A、雄牛  雄蜂  雄家蠶
B、雄蜂  雄牛  雄家蠶
C、雄蜂  雄家蠶  雄牛
D、雄家蠶  雄牛  雄蜂
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:自然界中生物的性別決定方式主要有XY型和ZW型.對(duì)于XY型性別決定的生物,雄性的性染色體是異型的,即XY,而雌性的性染色體是同型的,即XX;對(duì)于ZW型性別決定的生物,雄性的性染色體是同型的,即ZZ,而雌性的性染色體是異型的,即ZW.
解答: 解:①細(xì)胞中不含同源染色體,屬于單倍體生物,如雄蜂;
②細(xì)胞中的性染色體是異型的,屬于XY型性別決定生物,如雄牛;
③細(xì)胞中的性染色體是同型的,屬于ZW型性別決定生物,如雄家蠶.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物的性別決定方式、單倍體和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記生物的性別決定方式,并能舉例;其次考查考生認(rèn)真審題和審圖,再結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男性的紅細(xì)胞與標(biāo)準(zhǔn)抗B血清混合不發(fā)生凝集反應(yīng),其血清也不能使A型血的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng),那么據(jù)此可以推知此人的血型可能是( 。
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、種子庫(kù)貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行呼吸作用
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述,正確的是( 。
A、初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林
B、初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短
C、初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯
D、沙丘、火山巖進(jìn)行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕農(nóng)田進(jìn)行的演替是次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)核桿菌侵入了巨噬細(xì)胞后,能抑制該巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體與吞噬泡結(jié)合,并在其內(nèi)大量繁殖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、巨噬細(xì)胞能識(shí)別外來(lái)的抗原
B、該巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體將結(jié)核桿菌抗原降解為氨基酸
C、巨噬細(xì)胞表面不可能有結(jié)核桿菌抗原-MHC復(fù)合體
D、消滅該病菌首先依賴(lài)體液免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列屬于種群的是( 。
A、池塘中的一群魚(yú)
B、池塘里的所有鯉魚(yú)
C、池塘中的所有生物
D、池塘里的所有生物和池塘環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),a~e代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,下列敘述不正確的是( 。
A、共有三條食物鏈
B、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量最多的是c,生物個(gè)體數(shù)量最多的是a
C、若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕微污染,則受害最嚴(yán)重的是a
D、若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則 a至少約含4.5×107kJ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程.

(1)在轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程中,最可能采用的基因運(yùn)載體是
 
;常用的受體細(xì)胞是
 

(2)在轉(zhuǎn)基因棉花的培育過(guò)程中,若受體細(xì)胞為體細(xì)胞,則過(guò)程⑥的兩個(gè)主要階段分別
 
 
;要確定轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是否培育成功,需要進(jìn)行檢測(cè)和鑒定,如果采用基因工程技術(shù)手段檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否表達(dá),則應(yīng)用
 
、熒光分子等標(biāo)記的抗蟲(chóng)基因做探針檢測(cè)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色熒光蛋白基因(GFP)被發(fā)現(xiàn)以來(lái),一直作為一個(gè)監(jiān)測(cè)完整細(xì)胞和組內(nèi)基因表達(dá)及蛋白位的理想標(biāo)記.請(qǐng)根據(jù)圖表回答下列問(wèn)題.
(1)若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA,N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA,則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時(shí),應(yīng)選用限制酶
 
,再對(duì)
 
進(jìn)行切割.
(2)若對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒A進(jìn)行酶切,假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi),請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息分析,若采用BamH1和Pst1酶切,可得到
 
種DNA片段,限制性核酸內(nèi)切酶所切割的化學(xué)鍵是
 

(3)檢測(cè)GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上,可在熒光顯微鏡下觀察GFP的表達(dá),圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的轉(zhuǎn)基因操作中的GFP既是
 
也是
 

(4)綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程中涉及到多項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù),圖中⑤⑥⑦過(guò)程屬于
 
技術(shù).

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