A. | ①②③⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥⑦ | C. | ②⑤⑥⑦⑧ | D. | ②③⑤⑥ |
分析 細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和
名 稱 | 形 態(tài) | 結(jié) 構(gòu) | 成 分 | 功 能 |
線粒體 | 大多橢球形 | 外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì) | 蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA | 有氧呼吸的主要場(chǎng)所,“動(dòng)力車間” |
葉綠體 | 球形,橢球形 | 外膜、內(nèi)膜、類囊體、基粒、基質(zhì) | 蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA | 光合作用的場(chǎng)所,“養(yǎng)料制造車間”.“能量轉(zhuǎn)換站” |
核糖體 | 橢球形粒狀小體 | 游離于基質(zhì),附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng),無(wú)膜結(jié)構(gòu) | 蛋白質(zhì)、RNA | “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 網(wǎng)狀 | 單層膜 | 蛋白質(zhì)、磷脂等 | 增大膜面積,是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間” |
高爾基體 | 囊狀 | 單層膜 | 蛋白質(zhì)、磷脂等 | 對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站” |
中心體 | “十”字形 | 由兩個(gè)中心粒構(gòu)成,無(wú)膜結(jié)構(gòu) | 微管蛋白 | 動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān) |
液 泡 | 泡狀 | 液泡膜、細(xì)胞液、 單層膜 | 蛋白質(zhì)、磷脂、有機(jī)酸、生物堿、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素等 | 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境,使細(xì)胞保持一定滲透壓,保持膨脹狀態(tài) |
溶酶體 | 囊狀 | 單層膜 | 有多種水解酶 | “酶?jìng)}庫(kù)”、“消化車間” |
解答 解:①激素具有調(diào)節(jié)作用,不是生命的燃料,①錯(cuò)誤;
②ATP是直接能源物質(zhì),稱為能量通貨,②正確;
③蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,DNA構(gòu)建生命活動(dòng)的藍(lán)圖,③錯(cuò)誤;
④線粒體是動(dòng)力工廠,不是養(yǎng)料制造車間,④錯(cuò)誤;
⑤葉綠體是能量轉(zhuǎn)換站,能將光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的活化能,⑤正確;
⑥溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,是消化車間,⑥正確;
⑦高爾基體是交通樞紐,⑦正確;
⑧細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,⑧正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)細(xì)胞器的功能,并能夠利用形象的比喻表達(dá)其功能,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物的性狀從根本上來(lái)說(shuō)決定于
A.tRNA上堿基的排列順序 B.mRNA上堿基的排列順序
C.DNA上堿基的排列順序 D.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管 | A | B | C | D | E | F |
本尼迪特試劑(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
1%淀粉溶液(mL) | 3 | \ | 3 | \ | 3 | \ |
2%蔗糖溶液(mL ) | \ | 3 | \ | 3 | \ | 3 |
新鮮唾液(mL) | \ | \ | 1 | 1 | \ | \ |
蔗糖酶溶液(mL) | \ | \ | \ | \ | 1 | 1 |
蒸溜水(mL) | 1 | 1 | \ | \ | \ | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)不能用碘液來(lái)代替檢測(cè) | |
B. | 加入本尼迪特試劑后熱水浴加熱能檢測(cè)出試管C有麥芽糖生成 | |
C. | E號(hào)試管出現(xiàn)輕度陽(yáng)性反應(yīng)的原因可能是蔗糖酶溶液中有雜質(zhì) | |
D. | 試管A、B的目的是為了說(shuō)明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是第一極體 | |
B. | 發(fā)生過(guò)基因突變 | |
C. | 已完成減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 將形成基因型為abC和aBc的兩種配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸水 | B. | 失水 | ||
C. | 既不吸水也不失水 | D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出汗可使血漿滲透壓升高 | |
B. | 出汗有利于體溫維持穩(wěn)定 | |
C. | 汗腺導(dǎo)管重吸收Na+不需要消耗ATP | |
D. | 此過(guò)程中下丘腦滲透壓感受器興奮增強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離 | |
B. | 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過(guò)性 | |
C. | 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度 | |
D. | 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樣方法只適用于植物的種群密度調(diào)查 | |
B. | 樣方法只適用于調(diào)查單子葉植物的種群密度 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物種群密度時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣 | |
D. | 若被標(biāo)記的動(dòng)物個(gè)體部分死亡,則估算出的理論值大于實(shí)際值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com