【題目】先將抗原A注射到小鼠體內(nèi)，一段時間后再將抗原A、抗原B注射到同一小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如圖所示。如圖的曲線表明（　�。�

A. 抗原A對抗原B有抑制作用

B. 抗原B對抗原A有促進(jìn)作用

C. 小鼠對初次和再次注射抗原A的免疫反應(yīng)效率是相同的

D. 小鼠對初次注射抗原A、抗原B的免疫反應(yīng)過程是相同的

【答案】D

【解析】

由題文描述和圖示信息可知：該題考查學(xué)生對體液免疫的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。對初次免疫和二次免疫過程的理解是解題的關(guān)鍵。

圖示信息反映的是在抗原A、抗原B的刺激下，機(jī)體產(chǎn)生的抗體A、抗體B的相對含量，不能說明抗原A對抗原B有抑制作用，也不能說明抗原B對抗原A有促進(jìn)作用，A、B錯誤；小鼠初次接受抗原A的刺激時，機(jī)體產(chǎn)生抗體A和相應(yīng)的記憶細(xì)胞，當(dāng)再次接受抗原A刺激時，記憶細(xì)胞會快速增殖分化，產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生更多的抗體A，因此與初次免疫反應(yīng)相比，再次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)，產(chǎn)生抗體A的濃度高，可見，小鼠對初次和再次注射抗原A的免疫反應(yīng)效率是不同的，C錯誤；在注射抗原前，小鼠體內(nèi)的抗體A、抗體B的含量均為零，說明對抗原A、抗原B均無免疫力，初次注射抗原A、抗原B后，小鼠體內(nèi)的抗體A、抗體B的相對含量及其曲線的變化趨勢均相同，說明小鼠對初次注射抗原A、抗原B的免疫反應(yīng)過程是相同的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. ①過程與DNA復(fù)制的共同點，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸一定不同

C. DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D. 人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程，說法正確的是（ ）

A. 圖中的載體也能運輸氨基酸

B. 該膜可能是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞膜

C. 該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運物質(zhì)從低濃度到高濃度時

D. 與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分，a～d表示物質(zhì)。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管

B. 若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量將升高

C. 物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 圖中b物質(zhì)為促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用分為反應(yīng)①和反應(yīng)②兩個階段，如圖所示。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖1判斷，進(jìn)行反應(yīng)①的場所是_______，物質(zhì)A在光下裂解為O2、________。

（2）反應(yīng)①為反應(yīng)②提供的物質(zhì)B是______，ATP為反應(yīng)②提供了_________，CO2進(jìn)入反應(yīng)②中的_____循環(huán)后，與RuBP結(jié)合首先形成的是_______碳分子。

（3）分離玉米葉片中的光合色素時，添加_______可以保護(hù)色素，葉綠素b的吸收光譜可以反映葉綠素b對_________可見光的吸光率。

（4）為研究光合作用中碳的同化與去向，用_________的CO2供給小球藻，每隔一定時間取樣，并將樣品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以殺死小球藻并__標(biāo)記化合物。濃縮后再點樣進(jìn)行雙向紙層析，使標(biāo)記化合物___。根據(jù)標(biāo)記化合物出現(xiàn)的時間，最先檢測到的是三碳化合物。猜測此三碳化合物是CO2與某一個二碳分子結(jié)合生成的，但當(dāng)__后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，由此推知固定CO2的物質(zhì)不是二碳分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是

①開花后人工去雄

②自花受粉前人工去雄

③去雄后自然受粉

④去雄后人工授粉

⑤人工授粉后套袋隔離

⑥人工授粉后不套袋隔離

A. ①④⑥B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）大麻是一種雌雄異株的植物，請回答以下問題：

（1）在大麻體內(nèi)，物質(zhì)B的形成過程如右圖所

示，基因Mm和Nn分別位于兩對常染色

體上。

①據(jù)圖分析，能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。

②如果兩個不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交，F1全都能產(chǎn)生B物質(zhì)，則親本的基因型是 和 。

F1中雌雄個體隨機(jī)相交，后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)之比應(yīng)為 。

（2）右圖為大麻的性染色體示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片斷）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷）上的基因不互為等位。

若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，大麻的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型。請回答：

①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于右圖中的 片段。

②請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能有的基因型 。

③現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交，請根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況，分別推斷出這對基因所在的片段：

如果子代全為抗病，則這對基因位于 片段。

如果子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，則這對基因位于 片段。

如果子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病，則這對基因位于 片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點(a點為兩接線端之間的中點)，下列錯誤的是

A. 若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號―→化學(xué)信號―→電信號的轉(zhuǎn)換

C. 若c處檢測不到電位變化，可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電流表①不偏轉(zhuǎn)，電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是先天聾啞遺傳病的某家系圖，Ⅱ2的致病基因位于1對染色體上，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對染色體上，這2對基因均可單獨致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因，圖乙是Ⅱ3體內(nèi)某細(xì)胞的分裂圖，請分析回答以下問題：(Ⅱ2的致病基因用A或a表示，Ⅱ3的致病基因用B或b表示，不考慮基因突變)

(1)Ⅱ3的致病基因的遺傳方式是_________，Ⅱ2的致病基因是_________(填“顯性”或“隱性”) 致病基因。

(2)若Ⅱ2的致病基因是常染色體遺傳，則Ⅲ2的基因型是_________，Ⅲ2與同基因型的人婚配，子女患病的概率是_________。

(3)若Ⅱ2與Ⅱ3生了一個先天聾啞的女孩，該女孩的X染色體缺失了一段，則這條缺失一段的X染色體來自_________(填“父親”還是“母親”)，這個女孩的基因型是_________。

(4)圖乙細(xì)胞名稱是_________，該細(xì)胞發(fā)生的變異類型是_________，根據(jù)(3)中的分析結(jié)果在圖中相應(yīng)染色體上標(biāo)出A(a)基因。_____

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