下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸
B、原核生物細胞中沒有核糖體,真核生物細胞中含有核糖體
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、原核生物細胞無葉綠體,但可能進行光合作用
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核,但是它們均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu).
原核生物雖沒有葉綠體和線粒體,但是少數(shù)生物也能進行光合作用和有氧呼吸,如藍藻.
解答: 解:A、原核生物細胞雖沒有線粒體,但是少數(shù)細胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng),因此也能進行有氧呼吸,如:藍藻、硝化細菌等,A錯誤;
B、原核生物的細胞結(jié)構(gòu)也有核糖體,B錯誤;
C、真核生物和原核生物均屬于細胞生物,細胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,C錯誤;
D、原核細胞雖沒有葉綠體,但是藍藻具有葉綠素,也能進行光合作用,D正確.
故選:D.
點評:本題著重考查了原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同,考生要明確所有的細胞生物均有核糖體,并且遺傳物質(zhì)為DNA;并且能夠識記原核生物中的一些特殊實例,如:硝化細菌能夠進行有氧呼吸,也能進行化能合成作用;藍藻既能進行光合作用,也能進行有氧呼吸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個四分體是指多少對同源染色體( 。
A、2對B、4對C、1對D、0對

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞代謝的敘述,錯誤的是( 。
A、無氧呼吸過程中有還原H生成
B、線粒體內(nèi)被氧化的還原H來自細胞質(zhì)基質(zhì)
C、硝化細菌可利用氧化無機物釋放能量合成有機物
D、葉肉細胞代謝所需的ATP只在葉綠體、線粒體中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A、體液中的吞噬細胞對病原體的吞噬作用不具有特異性
B、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞、淋巴因子和抗原
C、抗體只存在于內(nèi)環(huán)境中
D、HIV病毒主要攻擊B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)從環(huán)境溫度25℃的室內(nèi)突然走到環(huán)境溫度為0℃的室外,則該同學(xué)的相關(guān)生理變化的敘述,正確的是( 。
①產(chǎn)熱量將高于散熱量                   
②新陳代謝將增強
③皮膚血管有所收縮                     
④胰島素分泌量明顯上升.
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜的信息交流的說法,正確的是( 。
①不同細胞之間必須相互接觸才能傳遞信息   
②細胞膜的上的磷脂與細胞識別有關(guān)
③高等植物細胞間的胞間連絲有信息交流的作用  
④細胞間的信息交流與細胞的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān).
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如圖表示了兩者之間的部分關(guān)系.圖中的相關(guān)分析正確的是( 。
A、圖中③過程進行的部位是線粒體基質(zhì)
B、①過程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能
C、①~⑤過程中能使ADP含量增多的是②和④
D、陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,X物質(zhì)含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙分別表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率與底物濃度、pH值的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,底物達到某一濃度后,反應(yīng)速率趨向穩(wěn)定,其原因是
 

(2)為繪制圖甲曲線,實驗中的自變量為
 
,無關(guān)變量包括
 

(3)圖乙中,a點對應(yīng)的pH值稱作該酶的
 
.在該實驗中若將pH從6降到2,反應(yīng)速率將
 

(4)圖乙可表示下列催化反應(yīng)的速率變化曲線
 

A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶   C.胰蛋白酶     D.植物淀粉酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:
(1)放射性最早出現(xiàn)在細胞器
 
(填標號)中.在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的
 
(基團).
(2)若甲圖為口腔上皮細胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用
 
(染色劑名稱)染色.
(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是
 

A.削弱細胞吸收O2的能力              B.抑制或破壞了細胞膜上K+的載體
C.抑制了細胞內(nèi)呼吸酶的活性           D.降低細胞中ATP的合成速率
(4)若甲圖細胞發(fā)生癌變,癌變后的細胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的
 
減少.

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