組成淀粉、胰島素、DNA的單體分別是（　�。�
A、氨基酸、葡萄糖、核糖核苷酸
B、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C、氨基酸、葡萄糖、脫氧核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
考點：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．
多糖的基本單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，核酸的基本單位是核苷酸．
解答： 解：（1）淀粉是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖；
（2）胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的，因此其單體是氨基酸；
（3）DNA是由脫氧核苷酸聚合形成的，因此其單體是脫氧核苷酸．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1雌雄個體間相互交配產(chǎn)生F2，將F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3．問F3中灰身與黑身果蠅的比例是
 
．
A.3：1  B.5：1  C.8：1  D.9：1
[互動探究]若將F2的所有個體自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例是多少？試分析原因．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵．通常所指的發(fā)酵條件不包括（　�。�
A、溫度控制B、溶氧控制
C、pH控制D、微生物數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物進(jìn)化的觀點很多，其中比較突出的是建立在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法正確的是（　　）
A、對于一個處于地理隔離的小種群來說，當(dāng)種群減少時，其根本的潛在危險是喪失基因多樣性
B、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，也決定了生物進(jìn)化的方向
C、種群中如果某種性狀的隱性個體都不育，則一定導(dǎo)致該隱性基因消失
D、自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因，也決定了新基因的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖可能是減數(shù)分裂的是（　�。�
A、①B、①②
C、①②④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化葡萄糖分解的酶
B、化學(xué)反應(yīng)前后，酶的數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生變化
C、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
D、酶的催化效率很高，但容易受溫度和酸堿度條件的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮的同一部位，依次選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，視野內(nèi)所觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少（　�。�
A、5×，10×
B、10×，100×
C、15×，40×
D、10×，40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A、B淋巴細(xì)胞于胸腺中成熟，T淋巴細(xì)胞于骨髓中成熟
B、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都參與細(xì)胞免疫和體液免疫
C、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都能被HIV病毒寄生
D、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化．請分析回答：
　時刻0：00　　3：00　6：00　9：00　12：0015：00　　18：00　21：00　24：00
植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度3835307　2　8　15　25　38
　植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度　1　1　20　38　30　35　20　1　1
（注：氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度，其單位是mmol CO2?m-2?s-1，表示單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量）
（1）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差異主要是
 
；沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物
 
，此特性的形成是長期
 
的結(jié)果．
（2）影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有
 
等（指出兩種）．

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