人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.

(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用
 
酶短時(shí)處理大鼠組織,以便獲得單個(gè)細(xì)胞.
(2)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死的雌鼠
 
中獲。
(3)圖中的高血壓相關(guān)基因作為
 
,質(zhì)粒作為
 
,二者需用
 
切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有
 
有關(guān).
(4)子代大鼠如果
 
 
,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型.
(5)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)是
 
、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:1.卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)
主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子體外受精;第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞;第三種方法:是直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞,叫活體采卵.采集的卵母細(xì)胞,都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精.
2.作為運(yùn)載體必須具備的條件:
①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存.②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入.③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇.④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái).
3.目的基因的檢測(cè)與鑒定,基因探針--用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的含有目的基因DNA片段.
1)分子水平上的檢測(cè)
①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.(例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來(lái)鑒定棉花是否具有抗蟲特性.)
解答: 解:(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用胰蛋白酶短時(shí)處理大鼠組織,以便獲得單個(gè)細(xì)胞.
(2)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng),主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子體外受精.第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞;第三種方法:是直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞,叫活體采卵.
(3)本實(shí)驗(yàn)是制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠,高血壓相關(guān)基因與質(zhì)粒分別作為目的基因與載體.質(zhì)粒具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入.
(4)檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)或個(gè)體水平上的鑒定是否具有目的基因的相關(guān)的現(xiàn)狀,說(shuō)明高血壓相關(guān)基因以成功表達(dá).
(5)由圖可知,在這技術(shù)上所用到的主要胚胎工程技術(shù)是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.
故答案為:
(1)胰蛋白酶
(2)卵巢
(3)目的基因    載體  限制酶   限制酶切割位點(diǎn)
(4)檢測(cè)到體內(nèi)有相關(guān)蛋白   出現(xiàn)高血壓
(5)體外受精
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因工程、胚胎工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲(○)、乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
B、甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
C、乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
D、乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸.如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的ATP.那么,它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為(  )
A、1:3B、19:1
C、3:1D、1:19

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析如圖的對(duì)照?qǐng)D,從A、B、C、D確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞,是下列圖中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中,寒冷環(huán)境下激素
 
(填字母)的分泌量明顯增加,作用結(jié)果是
 
,同時(shí)機(jī)體還通過等變化以減少散熱.
(2)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過多導(dǎo)致
 
,促使下丘腦分泌
 
增加,減少尿量.此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí),信號(hào)的變化情況是
 
,傳遞方向的特點(diǎn)是
 

(3)餐后血糖濃度升高時(shí),會(huì)使圖2中A圖所示的生理活動(dòng)
 
,圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的具膜細(xì)胞器有
 
.肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是
 

(4)科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島B細(xì)胞來(lái)治療糖尿病,而胚胎干細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能,需要通過胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量.圖3表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)
 
(成功或失。,得到此結(jié)論的依據(jù)是
 
.人體內(nèi)胰島素降低血糖主要是通過
 
來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期.
(2)該細(xì)胞此時(shí)有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個(gè)染色體DNA分子.
(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有
 
條.
(4)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)
 
,逐漸擴(kuò)展形成
 
,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是
 
 
、
 

(2)依次寫出圖中④⑤⑥所代表的能量多少(少量或量):
 
、
 
、
 

(3)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
,反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
,該反應(yīng)式寫:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,序號(hào)①、②、③、④代表相關(guān)激素,請(qǐng)分析回答:
(1)寒冷刺激后,圖中
 
(填序號(hào))的含量最早增加;圖中③分泌增加幾乎可作用于全身細(xì)胞,提高細(xì)胞
 
,使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量.
(2)當(dāng)飲水過少時(shí),細(xì)胞外液滲透壓上升,器官C中的
 
受到刺激產(chǎn)生興奮,使圖中④
 
激素釋放增加,促進(jìn)器官B中
 
對(duì)水的重吸收.
(3)從圖中可看出甲狀腺本身受神經(jīng)系統(tǒng)的
 
(“直接”、“間接”)調(diào)節(jié);甲亢病人③的含量過多,會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得抗蟲棉的過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)在培育轉(zhuǎn)基因植物的過程中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng).C過程的培養(yǎng)基除含有必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 
.基因工程是指通過體外
 
 
等技術(shù)創(chuàng)造符合人類需要的生物新類型.
(2)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D過程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是
 
,該技術(shù)的原理是
 

(3)科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到
 
,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過程應(yīng)該用
 
作為探針.

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