A、馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞溶膠和線粒體均可產(chǎn)生CO2 |
B、乳酸菌不能進(jìn)行需氧呼吸,大腸桿菌不能進(jìn)行厭氧呼吸 |
C、細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生的〔H〕最終都和氧氣結(jié)合而產(chǎn)生大量能量 |
D、需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量出汗失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 |
B、體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,皮膚血管舒張,增大血流量增大散熱 |
C、劇烈運(yùn)動(dòng)的后期肌肉出現(xiàn)無力現(xiàn)象,是大量出汗失鈣引起的 |
D、內(nèi)環(huán)境中的HCO-3、HPO2-4等離子對(duì)血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示等滲溶液中用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體 |
B、e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 |
C、可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生 |
D、植物基因工程和植物體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物質(zhì)的天然合成過程需要擬核DNA上的基因控制 |
B、如果氨基酸的平均分子量為128,則其分子量為1228 |
C、將環(huán)孢素開發(fā)出來可以作為移植器官后抗排斥反應(yīng)用的藥物 |
D、只有在收到抗原刺激后,霉菌才合成環(huán)孢素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、-CO-NH- | B、游離的氨基 |
C、游離的羧基 | D、R基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光強(qiáng)(mol光子/m2s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 (μ) |
A葉片 | -20 | -10 | -5 | -1 | 6 | 15 | 28 | 35 |
B葉片 | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
A、當(dāng)光照強(qiáng)度為50 mol光子/m2s時(shí),A植物中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,而B植物能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 |
B、當(dāng)光照強(qiáng)度為500 mol光子/m2s 時(shí),制約植物A和植物B葉片的光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素均為CO2的濃度 |
C、當(dāng)光照強(qiáng)度超過100 mol光子/m2s后,A植物的光合速率開始大于B植物,說明A植物更適合在強(qiáng)光環(huán)境中生活 |
D、植物B在光照強(qiáng)度為500 mol光子/m2s 時(shí),光合作用最強(qiáng),且為14μmolO2/m2s |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁在加溫中受到破壞 |
B、水溫增高,花青素的溶解度加大 |
C、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透過性 |
D、加溫破壞了液泡結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能利用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原 |
B、土壤小動(dòng)物身體微小不能用標(biāo)志重捕法,但其運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng),可以用樣方法來通過調(diào)查樣本中的小動(dòng)物的數(shù)量來推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度 |
C、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,可以反映出NaOH進(jìn)入瓊脂塊速率 |
D、在“探究土壤微生物的分解作用”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組將土壤用塑料袋包好,放在60℃的恒溫箱中滅菌1h的目的盡可能排除土壤微生物的作用,同時(shí)盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變 |
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