下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（　　）
A、DNA和RNA中五碳糖相同
B、組成DNA和ATP的元素種類不同
C、核苷酸之間的鏈接方式不同
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：1、核酸的組成元素為C、H、O、N、P，核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）兩種．
2、構(gòu)成核酸的基本單位是核苷酸，核酸是由核苷酸聚合形成的有機(jī)高分子化合物．
3、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，腺苷是腺嘌呤和核糖結(jié)合形成的化合物，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．
解答： 解：A、DNA和RNA中五碳糖不同，分別是脫氧核糖和核糖，A錯(cuò)誤；
B、由以上對(duì)ATP的分析可知ATP中含有C、H、O、N、P元素，而DNA的組成元素為C、H、O、N、P，二者的組成元素相同，B錯(cuò)誤；
C、DNA和RNA都是由核苷酸（分別是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸）通過(guò)脫水縮合形成的高分子化合物，二者的核苷酸之間均通過(guò)磷酸二酯鍵連接，C錯(cuò)誤；
D、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，腺苷是腺嘌呤和核糖的化合物，一個(gè)腺苷和一個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成的物質(zhì)是一個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查核酸的種類、組成和ATP結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成元素、正確區(qū)分DNA和RNA的組成和結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、所有植物細(xì)胞都含有葉綠體
B、葉綠體只存在于植物細(xì)胞中
C、光合色素在葉綠體的基粒上
D、葉綠體含有少量的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知Ⅱ-4無(wú)致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示．分析下列遺傳系譜圖，結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲病為常染色體顯性遺傳，乙病為伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-2的基因型為AaXbY，Ⅲ-1的基因型為aaXBXb
C、如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為
9
32
D、兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)，分析了不同品種雞的羽型、羽速兩種性狀的遺傳規(guī)律，雞的羽速性狀由一對(duì)等位基因（用A、a表示）控制．雞的性別決定方式為ZW型，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、據(jù)雜交一分析可知，絲狀羽性狀的遺傳受常染色體上的隱性基因控制
B、雜交二可以用來(lái)檢驗(yàn)F1的相關(guān)的基因組成
C、由雜交三推知，親本組合中的慢羽雞和快羽雞的基因型分別是ZAW和ZaZa
D、若將雜交三親本的慢羽雞與后代慢羽雞雜交，所生子代中慢羽母雞占
1
2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1中的五個(gè)細(xì)胞是某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），圖2表示該動(dòng)物的細(xì)胞核中染色體及核DNA相對(duì)量變化的曲線圖 （注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）
回答以下問(wèn)題：

（1）圖1中A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
，由圖1判斷該動(dòng)物為
 
性．
（2）A細(xì)胞有
 
條染色體，有
 
個(gè)DNA分子．
（3）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是
 
，染色體有
 
條．
（4）B細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是
 
，含同源染色體有
 
條．
（5）圖2中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是
 
．
（6）圖1中的D細(xì)胞相當(dāng)于圖2中的區(qū)間是
 
．
（7）若圖2中8過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)，此時(shí)后代性別
 
（填“已決定”或“未決定”）；所形成的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量
 
（填“父方多”、“母方多”或“一樣多”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某人進(jìn)餐后血糖、胰島素和胰高血糖素濃度的變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空腹時(shí)，胰高血糖素的濃度高于胰島素濃度
B、進(jìn)食1 h內(nèi)血糖濃度急劇上升，導(dǎo)致胰高血糖素分泌減少，而胰島素分泌增加
C、胰高血糖素與胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)，使血糖濃度能夠保持相對(duì)穩(wěn)定
D、胰高血糖素與胰島素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

HIV中含有含氮堿基A、T、U的核苷酸共有（　�。�
A、8種B、4種C、3種D、2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列甲、乙、丙三圖，說(shuō)法正確的是（　　）
A、圖甲表示從b點(diǎn)開始出現(xiàn)光合作用
B、乙圖中，在光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2℃植物凈光合作用最大
C、若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素
D、用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，不合理的有（　�。�
A、在進(jìn)行果酒發(fā)酵過(guò)程中要定期“放氣”，并注意防止外界細(xì)菌進(jìn)入發(fā)酵瓶
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
D、電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同，產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離

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