下列關(guān)于如圖中序號(hào)的描述,正確的是( 。
A、①和②所示的過程都需要載體
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D、K離子進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動(dòng)運(yùn)輸和①主動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和②協(xié)助擴(kuò)散.
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:①主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,②協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)需要載體,但不需要能量,共同點(diǎn)都需要載體,A正確;
B、被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是順濃度梯度運(yùn)輸,只有主動(dòng)運(yùn)輸能從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋珺正確;
C、大分子物質(zhì)是通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞的,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、K離子進(jìn)入組織細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題以概念圖的形式,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒.原因是( 。
A、非甜是顯性性狀
B、甜是顯性性狀
C、相互混雜
D、環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位變化與Na+和K+的分布不均勻有關(guān).當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時(shí),細(xì)胞膜興奮部位的特點(diǎn)是(  )
A、對(duì)K+的通透性增加,K+迅速外流
B、對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速內(nèi)流
C、對(duì)K+的通透性下降,K+迅速內(nèi)流
D、對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速外流

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫
B、細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體
C、效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別被病毒侵染的細(xì)胞并將其裂解
D、B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)均能產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

環(huán)境中一些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物精子數(shù)量減少、運(yùn)動(dòng)能力低下、畸形率上升,并逐漸雌性化.由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于(  )
A、甲狀腺激素B、生長激素
C、雌性激素D、抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手.下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是( 。
A、HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人喪失大部分免疫功能
B、與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病
C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒有核糖體
D、HIV在離開人體后還能存活很長時(shí)間,危害極大

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同的激素在動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中彼此之間發(fā)揮協(xié)調(diào)作用或拮抗作用.下列能發(fā)揮拮抗作用的一組激素是( 。
A、胰島素和胰高血糖素
B、生長激素和甲狀腺激素
C、促甲狀腺激素和甲狀腺激素
D、促性腺激素和性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、雜合子自交后代都是雜合子
B、鑒別一株高莖豌豆是不是純合子的最簡便方法是自交
C、基因型為BbDD和BBDd的親本進(jìn)行雜交,后代只有一種表現(xiàn)型
D、高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交得到的后代中,兩種性狀比接近1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

從國外引進(jìn)荷斯坦-弗里生牛,與中國本地黃牛交配,從而培育出優(yōu)良品種-中國荷斯坦奶牛.該育種方法及其原理分別是(  )
A、選擇育種  有性生殖
B、雜交育種   染色體變異
C、誘變育種  基因突變
D、雜交育種    基因重組

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