如圖表示光合作用過程的圖解,分析回答:

(1)A過程表示光合作用的階段,B過程表示光合作用的階段.圖中為三碳化合物的還原提供能量的是
 
(用圖中的數(shù)字表示);作為還原劑的是
 

(2)圖中ATP形成所需的能量最終來自于
 
.若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則該過程中14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是
 

(3)②表示的過程名稱是
 
.⑤代表的物質(zhì)有
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
2、分析圖示,B表示光反應(yīng)階段,A表示暗反應(yīng)階段,②表示暗反應(yīng)中CO2的固定,①表示暗反應(yīng)中C3的還原;圖中③是氧氣、④是ATP、⑤是ADP+Pi、⑥是NADP+
解答: 解:(1)A過程表示光合作用的暗反應(yīng)階段,B過程表示光合作用的光反應(yīng)階段.圖中為三碳化合物的還原提供能量的是④ATP;作為還原劑的是[H].
(2)圖中ATP形成所需的能量最終來自于太陽(光能).若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則該過程中14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是(CH2O).
(3)②表示的過程名稱是CO2的固定.⑤代表的物質(zhì)有ADP+Pi.
故答案為:
(1)暗反應(yīng)           光反應(yīng)       ④[H]
(2)太陽(光能)    (CH2O)
(3)CO2的固定       ADP+Pi
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度和酸堿度保持不變的狀態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來維持
C、維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述,不正確的是(  )
A、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B、種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫
C、具有生殖隔離的兩個(gè)物種未必存在地理隔離
D、生物變異的有利性是相對(duì)的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體、基因、性狀關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、基因在每個(gè)染色體上都成對(duì)存在
B、染色體是基因的主要載體
C、基因與性狀之間都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
D、基因通過控制酶的合成直接控制生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為男性性激素--睪酮(T)的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)雄性激素(T)成分為
 
,過程④體現(xiàn)了雄性激素分泌為
 
調(diào)節(jié).
(2)研究表明毒品會(huì)影響人體性腺功能,研究者對(duì)吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測并與健康人比較,檢測結(jié)果均值如下表.
組別(人數(shù))平均年齡
(歲)
吸毒史
(年)
吸毒量
(g/d)
LH (lu/L)FSH(lu/L)T(lu/L)
健康者(30)23004.656.36.6
吸毒者(17)32平均4平均1.51.442.864.1
①據(jù)表可知,與健康人相比,吸毒者②③過程
 
(選填“增強(qiáng)”、“減弱”).
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致,可將體內(nèi)
 
的量補(bǔ)充到健康人水平,一段時(shí)間后測定
 
的含量,與健康人比較即可確定原因.若依然低于正常人,則
 

③調(diào)查發(fā)現(xiàn),吸毒者易出現(xiàn)寒熱交替等癥狀,說明吸毒可能使下丘腦中的
 
受損.機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,此時(shí)垂體釋放
 
,繼而促進(jìn)
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
④有人對(duì)該研究方案的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑,請(qǐng)寫出理由:
 
(答出一點(diǎn)即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因和DNA的敘述,不正確的是(  )
A、都可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B、DNA和基因是同一概念
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、遺傳信息蘊(yùn)藏在 4種堿基的排列順序中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、過酸過堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
C、蛋白酶能夠催化不同氨基順序的蛋白質(zhì)水解,蛋白酶沒有專一性
D、酶的高效性是指酶能催化一切自然條件不能發(fā)生的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

碳循環(huán)的主要途徑如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中C能實(shí)現(xiàn)光能→電能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化
B、碳元素在B→C→D中以有機(jī)物的形式流動(dòng)
C、B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
D、B、C、D被E食用,E處于第二、三、四營養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是( 。
A、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)
C、受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變長,核糖體活動(dòng)加強(qiáng)
D、葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

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