在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用 的方法，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要 ．如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是 ．

（2）如果提出的問(wèn)題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？”，試針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)： ．

（3）某一組同學(xué)為了探究“溫度（5℃、28℃）對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化是如何影響的？”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了為期7天的實(shí)驗(yàn)，每天定時(shí)取樣一次，并在實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)了記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，如下：

根據(jù)上述表格，有人認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能夠準(zhǔn)確反映酵母菌種群數(shù)量的變化，請(qǐng)指出該方案不足之處： ．

（4）另一組同學(xué)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下表）．每隔24小時(shí)取樣并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果略．

上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?u> 對(duì)酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列生理過(guò)程與囊泡無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)B．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B．影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量
C．溫度導(dǎo)致了曲線l和Ⅱ的反應(yīng)速率不同
D．在底物相同的情況下，圖示三個(gè)溫度的產(chǎn)物量物不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)分化、衰老、癌變、凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．分化的細(xì)胞中遺傳信息必定改變

B．衰老的細(xì)胞中酶的活性必定降低

C．癌變的細(xì)胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變

D．凋亡的細(xì)胞中必定沒(méi)有新蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)圖幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．④的功能是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所

B．①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

C．在光學(xué)顯微鏡下可以看到這五種細(xì)胞器

D．①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在重慶，夏季天氣非常炎熱，室外氣溫可高達(dá)40℃．關(guān)于炎熱環(huán)境下人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的有（ ）

A．毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌增加

B．調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C．體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層

D．肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（ ）

A．洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度

B．將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍(lán)

C．常溫下菜花勻漿中有些酶類(lèi)會(huì)影響DNA的提取

D．用玻棒緩慢攪拌濾液會(huì)導(dǎo)致DNA獲得量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖．冬天，一個(gè)健康男子在室外靜靜地等車(chē)，下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．②③、②⑤均屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．該男子體內(nèi)熱量主要來(lái)自④⑤的產(chǎn)熱
C．⑦⑧的活動(dòng)增強(qiáng)，會(huì)引起③④⑤⑥的活動(dòng)相應(yīng)增強(qiáng)
D．該男子體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)如圖所示．甲圖中I、Ⅱ、Ⅲ表示三種模式，乙圖為模式Ⅲ中A處局部放大示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中模式I所示的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)，一個(gè)典型實(shí)例是甲狀腺（或性腺）激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．
（2）抗利尿激素的合成和分泌能通過(guò)甲圖中模式II進(jìn)行，抗利尿激素的合成和分泌的部位是下丘腦．
（3）人體血糖升高時(shí)，也可以通過(guò)甲圖中模式Ⅲ調(diào)節(jié)胰島素的分泌量，以維持血糖含量的穩(wěn)定．模式Ⅲ中，興奮在A處的傳遞方向是（用乙圖中的字母和箭頭表示）a→b→c．
（4）乙圖中離子X(jué)是Na+，c對(duì)應(yīng)的膜電位變化和a對(duì)應(yīng)的膜電位變化相同（填“相同”或“不同”）．

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