【題目】耕農(nóng)田經(jīng)過數(shù)十年的變化逐漸形成了叢林。某學(xué)者對(duì)上述演替過程進(jìn)行了多次調(diào)查，對(duì)叢林的形成進(jìn)行了研究。已知在叢林中，動(dòng)物甲和動(dòng)物乙均喜食某蚜蟲，且動(dòng)物甲還能以動(dòng)物乙為食。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物在群落中的垂直分布很大程度上取決于植物的分布情況

B.甲和乙之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，這不屬于群落水平上研究的問題

C.從進(jìn)化角度講，甲和乙之間存在著共同進(jìn)化，這有利于增加生物多樣性

D.在生態(tài)系統(tǒng)水平上，該學(xué)者需調(diào)查和研究的問題有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等

【答案】B

【解析】

1.群落的結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。
2.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

A、動(dòng)物在群落中的垂直分布依賴于植物，因?yàn)橹参餅閯?dòng)物提供了棲息的場(chǎng)所和食物，A正確；

B、捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系屬于群落中的種間關(guān)系，所以甲和乙之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，屬于群落水平上研究的問題，B錯(cuò)誤；

C、甲和乙之間存在著共同進(jìn)化，這利于增加生物種類，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；

D、在生態(tài)系統(tǒng)水平上，該學(xué)者需調(diào)查和研究的問題有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白協(xié)助的是（ ）

A.葡萄糖B.氨基酸C.鉀離子D.乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】社鼠是主要生活在山地環(huán)境中的植食性鼠類。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 社鼠的種群數(shù)量波動(dòng)總是處在環(huán)境容納量之下

B. 社鼠與其天敵黃鼬的種群數(shù)量波動(dòng)是同步的

C. 調(diào)查社鼠的種群密度常用標(biāo)志重捕法

D. 在食物十分充足的條件下，社鼠的種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞

B. 艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞，最終使人免疫能力幾乎全部喪失

C. 漿細(xì)胞不能直接識(shí)別抗原，而B淋巴細(xì)胞可以直接識(shí)別抗原

D. 人類的感冒、肝炎、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫力低下有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口蹄疫是嚴(yán)重危害家畜的傳染病之一，其主要抗原為VP1蛋白。由于植物葉綠體表達(dá)系統(tǒng)能夠高效表達(dá)目的基因且環(huán)境安全性高，科學(xué)家將口蹄疫病毒的VP1抗原基因轉(zhuǎn)入植物葉綠體中并成功表達(dá)出VP1蛋白。請(qǐng)回答下列問題：

（1）口蹄疫病毒是RNA病毒，以其RNA為模板，經(jīng)過_________過程獲得VP1抗原基因。采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要的物質(zhì)有__________。

（2）植物基因工程的操作步驟中，最核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，基因表達(dá)載體的組成中除了VP1基因和復(fù)制原點(diǎn)外，還必須有_________、_________。

（3）植物葉綠體基因工程的最大優(yōu)點(diǎn)是外源基因不會(huì)隨花粉擴(kuò)散而產(chǎn)生基因污染，其原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究油菜素內(nèi)酯（BR，一種天然植物激素）對(duì)黃瓜生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，用BR和Brz（植物合成BR的抑制劑）分別處理黃瓜幼苗。實(shí)驗(yàn)處理25天后，對(duì)植株的生物量和生長(zhǎng)參數(shù)進(jìn)行測(cè)定，獲得以下數(shù)據(jù)。

BR和Brz處理對(duì)植物生長(zhǎng)參數(shù)的影響

葉片面積

（cm2）

莖長(zhǎng)

（cm）

根長(zhǎng)

（cm）

葉綠素

（gcm2）

CO2同化速率

（μmol-cm-2·s-1）

氣孔導(dǎo)度

（mmol·cm-2·s-1）

A

121．7

7．7

30．6

340．3

18．2

258

BR

170．1

9．8

50．8

345．4

23．1

255

Brz

66．1

6．0

25．7

402．3

14．8

250

（1）設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該遵循的是____________（填標(biāo)號(hào)），A處的物質(zhì)為____________。

①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同 ②每組均用一株幼苗作為材料

③幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組 ④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

⑤在光飽和（或合適）、正常大氣CO2濃度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（2）BR通過與植物細(xì)胞膜上的____________結(jié)合，啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng)，______植物生理活動(dòng)，如促進(jìn)GTP（鳥苷三磷酸）形成cGMP，發(fā)揮胞內(nèi)信使的作用。

（3）光反應(yīng)的產(chǎn)物為____________，結(jié)合Brz的數(shù)據(jù)推測(cè)，小郭同學(xué)認(rèn)為“BR主要通過促進(jìn)光反應(yīng)提高黃瓜幼苗的光合速率”。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說法是否合理并說出兩條理由： _______________________。

（4）BR影響植物生長(zhǎng)還表現(xiàn)在對(duì)IAA的影響，野生型植株IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)；而BR合成缺陷突變體植株IAA只在分生區(qū)有分布。小張同學(xué)推測(cè)“BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸”。請(qǐng)選擇合適實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)預(yù)期，證明上述假設(shè)成立。

a．BR基因敲除突變體 b．IAA基因敲除突變體

c．野生型 d．導(dǎo)入含BR基因的表達(dá)載體

e．導(dǎo)入含IA基因的表達(dá)載體 f．導(dǎo)人空載體

g．IAA只在分生區(qū)有分布 h．IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

對(duì)照組步驟組合以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期為______________________________（填標(biāo)號(hào)）；

實(shí)驗(yàn)組步驟組合以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期為______________________________（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)表面光滑有利于細(xì)胞的貼壁生長(zhǎng)

B.在培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)表面上可形成多層細(xì)胞

C.核移植使用的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)

D.培養(yǎng)過程中少數(shù)細(xì)胞可能獲得不死性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知性激素的受體在細(xì)胞內(nèi)。下列關(guān)于人體中性激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.性激素通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)入細(xì)胞B.睪酮可增強(qiáng)代謝率，并影響人的行為

C.雌激素支持青春期的突發(fā)性快速增長(zhǎng)D.雌激素可促進(jìn)卵巢中的卵子成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A.色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲基因頻率大于女性群體

B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因型頻率發(fā)生定向改變

C.Aa個(gè)體逐代自交，子代所形成的種群中，A基因頻率大于a基因頻率

D.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

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