A. | 模擬了基因的分離定律 | |
B. | 甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官 | |
C. | 模擬非等位基因的自由組合過程 | |
D. | 模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機結(jié)合的過程 |
分析 根據(jù)題意分析可知:容器代表雌雄生殖器官,容器內(nèi)的小球分別代表雌雄配子,用不同小球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.由于甲容器盛有分別標A、a的小球各20個,乙容器盛有分別標有B、b的小球各20個,所以模擬的是基因自由組合定律.
解答 解:A、由于甲容器盛有分別標A、a的小球各20個,乙容器盛有分別標有B、b的小球各20個,所以從甲、乙容器中各隨機取一個小球并記錄字母組合,模擬了基因的自由組合定律,A錯誤;
B、甲、乙容器都模擬雌生殖器官或都模擬雄生殖器官,B錯誤;
C、從甲、乙容器中各隨機取一個小球并記錄字母組合,模擬了非等位基因的自由組合過程,C正確;
D、從甲、乙容器中各隨機取一個小球并記錄字母組合,只模擬了非等位基因的自由組合過程,沒有模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機結(jié)合的過程,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查性狀分離比的模擬實驗,首先要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì),明確實驗中所用的容器、小球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性下降 | B. | 遺傳多樣性減少 | ||
C. | 大量瀕危物種滅絕 | D. | 全球變暖趨勢明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 臨時裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片 | |
B. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞的分散,便于觀察 | |
C. | 高倍鏡下觀察裝片,如需調(diào)亮視野可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 | |
D. | 實驗效果與根尖的處理時間有關(guān),顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細胞能觀察到染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境處于一種固定不變的穩(wěn)定狀態(tài) | |
B. | 穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
C. | 機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡是穩(wěn)態(tài)的體現(xiàn) | |
D. | 人體內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有兩個四分體 | |
B. | 1、3染色體上基因不同是基因突變或交叉互換的結(jié)果 | |
C. | 該細胞能產(chǎn)生四種精子 | |
D. | 圖中4條染色體不包含X染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是( )
①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減數(shù)第一次分裂時期形成四分體
⑤四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
⑥四分體時期的下一個時期是聯(lián)會
⑦細胞中有幾個四分體,就有幾對同源染色體.
A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
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