減數(shù)分裂第二次分裂后期,下列各組中數(shù)量比例為1:1的是( 。
A、染色體和染色單體
B、染色體和DNA分子
C、DNA分子和著絲點(diǎn)
D、DNA分子和染色單體
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化:
結(jié)  構(gòu)/時(shí)  期 染色體數(shù) 染色單體數(shù) DNA分子數(shù)

數(shù)

間期 2n 0→4n 2n→4n

前、中期 2n 4n 4n
后期 2n 4n 4n
末期 n 2n 2n
減Ⅱ 前、中期 n 2n 2n
后期 2n 0 2n
末期 n 0 n
解答: 解:A、減數(shù)分裂第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體為0,A錯(cuò)誤;
B、減數(shù)分裂第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,每條染色體只含1個(gè)DNA分子,所以染色體和DNA分子的數(shù)量比例為1:1,B正確;
C、減數(shù)分裂第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,每條染色體只含1個(gè)DNA分子,所以DNA分子和著絲點(diǎn)的數(shù)量比例為1:1,C正確;
D、減數(shù)分裂第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體為0,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制人的血紅蛋白基因分別位于11號(hào)、16號(hào)染色體上,人的血紅蛋白由4條肽鏈組成,但在人的不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白分子的組成是不相同的.如圖表示人的不同時(shí)期表達(dá)的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成,據(jù)圖回答下列有關(guān)各題:
(1)合成人血紅蛋白的直接模板是
 

(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種分子遺傳病,其病因是β基因堿基發(fā)生了
 
.一個(gè)α基因發(fā)生突變不一定導(dǎo)致肽鏈改變,β基因發(fā)生突變,往往導(dǎo)致β肽鏈改變.根據(jù)右圖分析說(shuō)明理由
 

(3)根據(jù)圖分析,關(guān)于人類染色體上基因種類的分布、數(shù)量及基因表達(dá)的順序,對(duì)你有哪些啟示?(答兩條)
 

(4)人類的紅細(xì)胞膜上不同的糖蛋白分子構(gòu)成紅細(xì)胞的不同血型.假設(shè)Xg血型遺傳由一對(duì)等位基因控制,在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽(yáng)性和Xg陰性兩種.
①如果要分析其遺傳方式,調(diào)查應(yīng)在
 
中進(jìn)行.
②為了研究Xg血型的遺傳方式,設(shè)計(jì)如下一張Xg血型調(diào)查后的統(tǒng)計(jì)表格.
Xg陽(yáng)性與Xg陽(yáng)性婚配 Xg陰性與Xg陰性婚配
親代
子代
請(qǐng)你指出該設(shè)計(jì)表格不足之處,并加以修改.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:
(1)葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,菌種主要來(lái)自附著在
 
的野生酵母菌.如果要從中分離純化酵母菌,最常用的接種方法是
 
 
.葡萄酒制作成功與否,經(jīng)發(fā)酵后需用
 
來(lái)檢測(cè).若要制作葡萄醋,則需要在
 
條件下.
(2)提取玫瑰花精油常采用
 
法,原理是利用
 
將其攜帶出來(lái).
(3)要鑒定分離得到的微生物,常需要借助生物化學(xué)的方法.如在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
,可用來(lái)鑒定分解尿素的細(xì)菌;在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
,可用來(lái)鑒定纖維素分解菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機(jī)會(huì)最多的種群是( 。
A、形體較小的種群
B、個(gè)體差異較少的種群
C、形體較大的種群
D、個(gè)體差異較多的種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞膜與核糖體
B、核膜與細(xì)胞膜
C、線粒體與核糖體
D、線粒體與細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,正確的是( 。
A、衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核體積減小,核膜向內(nèi)折疊
B、在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,癌細(xì)胞DNA量始終保持不變
C、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小
D、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞凋亡的原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列基因型的個(gè)體中,只能產(chǎn)生一種類型的配子的是( 。
A、YyRrDd
B、yyRrdd
C、yyRRDd
D、YYrrDD

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一株基因型為AaBb的小麥自交(這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)是(  )
A、2B、4C、9D、16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是具有二對(duì)染色體的動(dòng)物卵細(xì)胞圖,正常情況下不能出現(xiàn)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案