A、選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快 |
B、所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 |
C、DNA重組技術所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體 |
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素可以促進垂體分泌促甲狀腺激素 |
B、生長激素和甲狀腺激素的作用是相互協同的 |
C、一定濃度的生長素對同一植株不同器官的作用不同 |
D、胰島素和胰高血糖素對血糖含量的調節(jié)具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是生物細胞的重要組成成分 |
B、細胞內的結合水是生化反應的重要介質 |
C、水是一種重要的自然資源 |
D、水是影響生物生存和分布的重要非生物因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、安全,不同物種的酶在結構上有差異,該抑制劑對人體消化酶無影響 |
B、安全,人類通常食用煮熟的玉米,該抑制劑被高溫破壞后不會影響人體 |
C、不安全,該抑制劑基因能直接在人體細胞內表達,使人無法消化食物而患病 |
D、不安全,該轉基因玉米可能存在一些未被人知的潛在威脅需要進一步評估 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞之處在減數分裂第一次分裂中期,含有4條染色體 |
B、該細胞正處在有絲分裂中期,含有2對同源染色體 |
C、該細胞中含有4條染色體,2個四分體 |
D、該細胞中含有4個著絲點,8個染色單體 |
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